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培训内容03PART当特色课程和招牌科目没有得到承继,能为学校带来的生源也将随之而丢失。
另外,学校运营到一定时刻,会有企业文化的积淀,也培育了一帮忠诚的老职工,他们是发明企业文明的人。丢失了老职工就相当于失去了学校的根。刚开业时生源好,靠的是当时的特色课程、招牌科目,它们是一个学校的魂。
学校的定位、课程的设计是精选策划的,若是运营良好,就不要容易改动,更 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 >二、内容单一,缺乏新意 培训内容陈旧,实践效果欠佳
在培训内容上没有针对性地适时补充完善,导致所采用的培训内容较为陈旧。
尤其是缺乏相应完善的培训内容,所采用的培训内容与员工职业生涯发展和专业技能提升所需的内容相脱节,培训内容的前瞻性较为缺乏;
在注重专业知识和专业技能培训的同时,对管理技能与沟通技能的培训往往不足,尤其是很难将培训内容与社会主义核心价值观紧密联系起来,导致培训的内容不接地气,缺乏时代性,陈旧性的问题较为突出,实践效果较差。
三、培训内容陈旧[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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