学校发展规划

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***县技工学校

五年发展规划

（2015——2020）

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》，深入实施人才强国战略和扩大就业的发展战略，切实加强技能人才培养工作，大力推进技工院校改革，更好地适应我县“跃进全省十强县、挺进十强一梯队”的目标，打造“全省煤电化循环经济示范基地、安全优质农产品精深加工基地、辐射带动力强的现代市场体系和功能齐全的新兴工业城”，对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要，加快我校从国家重点技工学校向高级技工学校迈进步伐，特制定学校五年发展规划。

一、学校基本情况

**县技工学校是以培养中级技能人才为主，兼顾培养高级技能人才和多功能职业技能培训为一体的一所综合性省级重点技工学校。学校始建于1979年7月，1996年被省政府命名为“省级重点技工学校”，2010年在省级重点技工学校复评中被评为“示范省重点技工学校”。是省级“阳光工程培训基地”和“高技能人才培训基地”。是XX市“再就业、创业培训基地”和“特殊工种培训单位”，是**县综合职业培训基地和劳动预备制定点培训单位。学校多次荣获省级“先进技工学校”、省级“文明单位”和“爱国卫生先进单位”，是市级“职业技术教育先进单位”、“庭院绿化先进单位”。建校三十五年来，先后开设了电工商品、家电修理、电工电子、旅游、汽车修理与驾驶、计算机应用、财会与管理、畜牧兽医、焊接工艺、农艺、美容美发等二十多个专业。特别是2012年，为大力发展我县职业教育和成人教育，进一步优化职成教育资源配置，经县委、县政***学校、技工学校（包括驾校）、电大、农广校、农业机械化学校等资源进行优化整合，走职成教育集约化、规模化、连锁化的发展道路，构建大职成教育格局，扩大职成教育和培训规模，培养更多的中、高级技能人才和高素质的劳动者，为经济社会发展提供人才保障。学校抓住机遇，乘势而上，在省厅领导大力支持下，创建了品牌专业，走出了一条适合县级技工学校发展的特色之路。

学校占地面积11万平方米,建筑面积4万平方米。拥有先进的实习实训基地19个和标准化实验室（实训场）18个。教师178人，其中高级职称教师79人，中级职称教师56人，省级以上骨干教师24人，市级骨干教师32人，省级教学能手20人，市级教学能手37人,一体化教师比例达到80%。在校学生2136人.

学校充分发挥综合职业培训基地的作用，根据社会需求，服务地方经济，在常规技工教育的基础上，大力开展多功能的综合职业培训，积极面向社会开展在职职工技能提升培训，下岗失业人员再就业、创业培训，农村劳动力转移培训、农民创业培训，新成长的劳动力岗前培训，技术工种职业资格培训、鉴定，特殊工种安全培训等。几年来，开展各种短期培训238期，累计培训14637人。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻胡锦涛总书记视察XX市高级技工学校时指出的“技能型人才在推进自主创新方面具有不可替代的重要作用”，“没有一流的技工，就没有一流的产品”讲话精神。为培养现代化建设和企业发展急需的，既掌握专业技术理论，又具备精湛的操作技能，能够在工作实践中解决关键技术和工艺操作难题的技能人才，推进本地经济跨越发展，解放思想、改革创新、内涵发展、不断增强办学活力，提升学校的综合实力、对社会发展的贡献力，全面推进学校办学水平和办学效益再上新台阶，把我校建设成一所办学特色鲜明、综合竞争力强、学生就业率高的全省县级一流技工学校，迈进高级技工学校行列。

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完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。

（七）落实政策，加大投入

多渠道筹措职成教育经费。依法落实城县教育费附加的30%用于职业教育，县财政按辖区人口人均不低于1元标准设立职业教育；专项经费，纳入年度财政预算。中职学生生均公用经费不低于普通高中，财政安排专门教师培训经费，不低于职成教师工资总额的1.5%，企业按不低于职工工资总额的1.5－2.5%提取职工教育培训经费等政策。大力开展社会融资，学校通过信贷、引资或进行后勤社会化改革等方式，吸引社会各界参与职业教育投资，加快职成教育发展。积极争取项目资金，选择优势项目，争取国家、省专项资金扶持。

2015年1月26日

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