金属钠与水的反应教学教案
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金属钠与水的反应教学教案
教学目标：
（1） 知识目标：了解金属钠在与水发生反应情况及其原因。
（2） 技能目标：通过实验教学，培养学生动手操作能力、发现问题，分析问题，解决问题的综合能力。
教学重点：
理解钠与水的反应
教学难点：
钠与水和酸反应
教学方法：
启发式、并进探究实验法
教具准备: 实验用品：金属钠、小刀、镊子、滤纸、酚酞试液、硫酸铜溶液
复习：1：钠的物理性质
2：钠与氧气的反应
导入：【情景】 广州日报大洋网上找到了一则关于金属钠事故的报道——《炸起千层浪，珠江 “水雷”谜团待解》（2002-7-9）：
若干神秘“水雷”惊现珠江。7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共漂着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从漂在水面上的一个金属桶内冒起一股白某某， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在水面上
钠的密度比水
钠 成光亮小球
反应 热且熔点低
四处 动
生成
发出嘶嘶 声
反应
溶液变
反应生成物显
【交流与讨论】 ① 生成的碱性物质是
② 生成的气体可能是什么？如何验证？（从实验和理论两个方面）
这是个氧化还原反应，钠元素的化合价升高，必定要有一种元素的化合价要降低，只可能是 元素了。
结论：
实质:金属钠和水电离出来的氢离子发生反应生成氢气.
【课堂延伸】1、钠应该怎么保存？
2、钠着火可以用水扑灭吗？
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