小学民主评议学校工作总结
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***民主评议学校工作总结
我校在“民主评议学校”的工作中,以学校的发展为宗旨,以办人民满意的学校为目标,以构建和谐学校为重点,以规范学校的办学行为为指导,分三个阶段,狠抓了师德、师风和校风、校纪建设,把广大教职员工的思想统一到了“一切为了学校的发展,一切为了更好育人”上来.工作中,我们做到了“一查、二纠、三整改”,取得了显著成效.
一、宣传发动,提高认识,统一思想.
在上级组织的指导下,我们对照评议的几个方面,认真检查自身办学行为,检查师德师风、检查规范收费等相关工作,为做好该项工作,我们做到了广泛宣传发动,开好三个会,保障工作落实,切实以自查推动学校工作.
1、校班子成员研讨会.
工作能否扎实推进,关键看班子的指导思想是否正确,态度是否认真.在上级布置相关工作后,班子成员对照工作方案,认真思考自己分管工作中是否做到了规范办学？是否以自身的优质服务带领教师搞好教育教学,做好学生垂范工作.同时,认真商讨学校工作该如何抓实抓好.经过思考、讨论,大家统一了认识,认为此工作是促进学校工作的一个契机,我们要充分利用这个契机,切实抓好师德师风和校风、校纪建设,让此工作推进学校发展,促使学校以《教育法》为指导,扎实抓好规范办学工作,真正把学校办成人民满意的学校,为促进和谐社区建设,促进学校发展而努力.
2、教师动员和工作布置会.
在教师大会上,校长作了工作整体布置,并透彻讲解了本次工作的意义及具体要求,既有高度又有深度且切合学校实际的发言,让教职工充分认识到了此工作的重要性,大家一致认为,加强行风建设,依法治校,依法执教是党和人民对我们的基本要求,我们必须认真履行自己的职责,以自身良好的形象,优质的服务为学校的发展,为社会和谐尽微薄之力.
3、家长宣传会.
民主评议工作需要广大学生家长的参与,学校服务质量的优劣,应由家长、学生和社区评议.为及时将此工作要求传达给家长、社会,我们召开了全校各年级学生家长会宣传会,通过会议,让家长、社会各方面人员了解了此次民主评议学校工作的意义,民主评议的重点和有关工作要求.此会议增进了学校与家长,学校与社会各方面人员间的沟通与交流,通过宣传会,让大家更多地了解了学校工作,对学校工作更加理解并予以支持,协调教育、提高学校、家庭和社会的综合教育效率.
二、扎扎实实,自查自纠,促进工作.
为扎实推进评议工作,学校在广泛征求家长、社会各方面人士意见的基础上,选出了4名热心支持学校教育工作的人士作为学校评议工作的义务监督员.他们分别从事教育、小商贩、农业生产等职业.了解各方面群众的需求,推选他们做监督员,可以及时了解各方人士的思想和希望,便于学校有针对性的开展工作.学校成立了以校长为组长的“民主评议”组,吸纳了学校行和.政社会各界监督员代表参加.先后就社会和家长关注的热点问题广泛地听取了意见.经集中整理有几点很值得我们注意:一是教育收费问题.在征集意见中,家长虽没提到这些,但它的确是一个热门话题.虽说学校一直坚持收费公示,让家长明明白白交费,但对于一些细节要求家长却不是很清楚.因此,我们在征求意见时,针对各项收费,向家长及社会人士作了细致的说明,经过沟通,大家弄清了一些较模糊的问题,澄清了一些事实,使学校收费更透明,因而更主动地支持、配合学校处理相关工作.二是师德师风问题.在征求意见中,各方人士非常含蓄地就教师形象、师德问题提出了自己的看法.学校根据自查情况,大致拟为三点,其一,是极少数教师的穿戴打扮与教师职业不相称.有极少数教工语言不够文明,不够规范,或说话时带脏字,或与家长、学生交谈中讽刺、挖苦学生和家长等；也有的是少数教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “力争学校发展,共建和谐校园”的目标上来.一段时间来,各项工作正有条不紊地深入开展,成效正逐步显现.
为建立评议长效机制,学校确定每年在教师中进行了一次评教评学活动,请社会有关方面人士和家长、学生对教师的教育教学进行评议.对在评议中提出的问题及时地督促教师进行整改,对评议出的优秀教师,将作为学校师德工作典型,以“我最喜爱的教师”予以题名,进行大力宣传表彰,做到以典型引领,以榜样激励,使师德师风建设有一个长期稳步的模式,真正做到促进教师成长,利于学校发展.
我们相信,在学校领导教师的共同努力下,学校的办学行为会更加规范,教师的教育教学行为会更加规范,学生的德、智、体、美各方面会得到和谐发展.
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