云南经贸外事***金工实训基地建设总结
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云南经贸外事***金工实训基地建设总结
基地建设与管理
1 、基地规划与管理
云南经贸外事***是一所以文科、经济类为主，工、理科兼容的综合性全日制高等专科学校（兼招中专）。***开设工科专业共计9个，中职工科专业3个。学院注重教学质量的提高，为突出教学特色，对工科类相关专业实训基地的建设相当重视，并把金工实训基地的建设纳入了学校建设发展规划之中。
我院机械机电类专业共有3个，机械制造与自动化现有2个年级，4个教学班，在校生350多名。电子仪器仪表与维修专业2个年级，1个教学班，在校生250多名。机电设备维修与管理专业1个年级，1个教学班，在校生进100名。学院根据社会、企业、公司对机械制造与自动化专业的人才需求状况及学生的就业前景，确定机械制造与自动化专***理工科专业的骨干专业。本着资源共享的原则，以机械制造与自动化专业建设为重点，同时带动电子仪器仪表与维修专业、机电设备维修专业、汽车维修专业共同发展，逐年加大对专业设备设施的投入力度，并陆续从各大机械类企业和院校引进人才以加强师资力量。经过努力，金工实训教学条件已大为完善，整个实训教学过程紧密围绕各专业的培养目标展开，已形成了一整套相对完整的体系。实践证明，本实训基地建设情况现初具规模，整体水平在全省同类学校中较高。
为落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》和《教育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见》的文件精神，为了加强我院实训基地建设，学院委任了专门的主管副院长参与并监督基地的管理工作。学院一直将金工实训基地的建设与管理***的一项重要工作来抓，学院设有专门的组织机构管理实训工作。为了加强实践教学的规范化管理，学院已经建立、健全了完善的实习、实训管理规章制度。以此同时，学院为了强大工科类专业，把实践和理论更好的联系起来，基地还充实了一批懂理论、实践经验丰富的双师型人才担当教学及管理工作，基地人员的总体素质得到了较大的提高。同时也不断地增添、配备了能满足基地管理及教学要求的设备及设施，实践条件进一步提高。
2、基地的建设情况
金工实训基地的建设投入及资金使用始终是以满足机械制造与自动化专业教学的需要来进行的。根据《教育部、财政部关于推进职业教育若干工作的意见》（教财〔2004〕9号）、《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》（教财〔2005〕12号）等文件精神，我院对实训基地投入大量资金用于购置设备及改善实训条件，成效逐步凸显。学院注重培养学生对知识的综合理解能力、对未来工作岗位要求的把握能力和实际动手操作能力，重视实训实践基地的建设和投入，至今已逐渐成为省内具有一定规模的机械制造、机械维修、电子仪器仪表维修、机电设备维修集为一体的机械类专业实训基地。学院在致力于学生能力提高的同时，不断加强社会服务功能，大力举办各类企业培训班，为企业提供技术服务，为学生提供实习、实训的教学服务。为了更进一步的做好实习实训及各类培训任务，充分***的社会服务功能，同时为了加强实践教学环节的师资队伍建设，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，我院金工实训基地建立了完善的高职院校要求的“双师型”教师培养体系并制订了一整套科学合理、行之有效的实训基地管理制度，各项工作都围绕制度有条不紊地展开。我院实训基地有实力根据社会及企业的需求，充分提高学生的实践动手能力，加快经济发展和社会进步所需要的实践型、技能型人才培养，以实训基地建设带动高职高专的职业教育，并不断深化教育改革，本着学以致用的原则，把我院的实训基地的建设推向一个更高的平台。
基地的条件
本实训基地拥有仪器仪 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “产学研”得以具体化；在办学形式上，我院通过正规学历教育、企业订单培养、在职人员培训、下岗人员转岗培训和进城务工人员、农村富余劳动力转移培训等方式，多渠道、多形式进行联合办学，充分***办学的社会性。
综上所述，我院在“金工实训基地”的建设中，始终坚持积极主动，锐意进取、勇于探索的工作作风，完成了初期的工作任务。但还有很多工作等待着我们去完成，还有很多难关需要我们去克服，还有很多规律需要我们去探索。我们相信，经过努力，我院一定会把“XX省高职高专院校省级示范实习实训教学基地”建设好，发挥出显著的作用，为国家培养应用型人才的培养做出更大的贡献。
云南经贸外事***
二0一一年五月二十八日
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