1A M3U2 Unit 2 Fruit 单元教学计划
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1A M3U2 Unit 2 单元教学计划
1.单元教学任务：
在“Places and activities”的模块语境中，通过学生较为熟悉的场所（教室、水果店和餐厅）初步学习与运用最基本的数字1-6、最常见的水果类词汇和西洋食品类词汇，尝试进行简单的描述、交流与对话。
本单元的教学主题是 “In the fruit shop”（在水果店里）。通过单元学习，认读并初步运用常见的水果类词汇，如：apple，orange, pear和peach等，初步感知其复数形式；能在语境中了解与初步运用...., please.来进行购物、运用How many…? ....来问答物品的数量，进一步尝试物品的数数与合理表达；在此过程中，初步了解生活中常见的水果种类以及不同的特点，初步感受购物环境，体验有礼貌的、简单的购物流程。
2.单元教学目标：
(语言知识与技能运用
1、在语境中，认读并初步运用常见的水果类词汇，如：apple，orange, pear和peach等，能感受名称、读准单词、理解词义、图义匹配。在此基础上，初步理解与运用这些水果名称的复数形式。同时，初步感知 sweet的含义及orange的颜色意义。
2、在语境中，了解与初步运用...., please.来表达自己的购物需求；能进一步巩固How many…? ....来 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 汇，能感受名称、读准单次、理解词义、图义匹配；能初步运用其复数形式；同时，能初步运用sweet及orange等词汇。
2、在语境中，能初步运用This is a/an.. It’s... How …!来介绍与描述某一种水果。
初步了解生活中常见的水果种类以及不同的特点。
1、能借助图片、欣赏视频等形式学水.习果类词汇以及复数形式。
2、能仔细观察、注意倾听、积极思考。
3、能与同伴共同参与课堂学习活动，积极大胆发言。
第二课时
1、 在语境中进一步学习常见的水果类词汇，如：apple, pear, peach, orange等，关注其单复数。
2、在语境中，初步学习...., please.；进一步学习How many…? 及其回答。
1、在语境中，能进一步运用常见的水果类名称，如：apple, pear, peach, orange等，关注其单复数。
2、在语境中，能简单运用..., please.来尝试礼貌购物，表达购物需求；能进一步运用How many…? ....等问答物品的数量。
能初步感受购物环境，体验有礼貌的、简单的购物需求与流程。
1、进一步借助欣赏视频、图片等学水.习果类词汇。
2、能仔细观察、注意倾听、积极思考。
3、通过模仿、同伴合作等方式，积极与他人合作，共同完成学习任务。
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