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大班语言《数字儿歌》教学设计
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大班语言教学
《数字儿歌》教学设计
活动目标：
1.认知目标：看图说数字儿歌，感知数字儿歌的特点。
2.技能目标：尝试看图创编数字儿歌。
3.情感目标：能用多种方式去说儿歌，激发幼儿对数字儿歌的兴趣。
活动重点：多种方式看图说儿歌。
活动难点：看图创编儿歌。
活动准备：
经验准备：有较细致地观察画面的经验，在生活中自然习得一些动物的叫声。
物质准备：教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 形式说儿歌
1.老师带幼儿说儿歌。
2.老师伸指头带幼儿说儿歌。
3.幼儿自己伸指头看图说儿歌。
4.幼儿拍节奏说儿歌。
四、看图创编数字儿歌
1.逐步出现小动物，幼儿认识小动物，想动物的声音特点。
2.幼儿选自己喜欢的动物，模仿动物声音学编数字儿歌。
3.请幼儿展示自己编的数字儿歌。
五、 老师进行活动小结。
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