小学重大涉校事件应对处置机制
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小学重大涉校事件应对处置机制
为维护西柳小学的安全稳定，有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共安全事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保广大师生员工和学校的生命和财产安全，保证正常教育教学秩序，特制定本制度。
适用范围
本制度适用于发生在我校范围内，影响我校安全稳定的重大事件、重安.大全事故、公共卫生事件、自然灾害等重大突发事件。
工作目的
建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件；高效组织应对工作，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。
工作原则
安全是社会发展进步的保障，稳定是一切工作的前提。成立由校长担任组长、分管同志任副组长，相关职能处室负责人为成员的突发事件处置领导小组。按照统一指挥、组织有序、分工明确、保障有力、信息及时的原则，开展突发事件的处置工作，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。
报告制度
接到突发性事件报告 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 置。接报后，领到小组负责人要在第一时间赶赴现场，组织力虽进行先期处置，本着及时控制，减少损失，防止事态扩大的原则。必要时拨打110报警求助。
（三）现场处置。现场处置应具体、简单、针对性强，做到迅速反应、正确处置。处置人员到达现场后，视情况及时调动人员、并协调有关部门，采取控制、救助、劝阻、保全等措施，防止事态扩大。同时，根据后续可能发生的情况，采取有效措施，及时组织好人员，通知有关部门配合协调进行处置。
（四）保障措施。领导小组视突发情况，适时安排专人24小时值班备勤，负责协调、处理有关情况，遇有新情况必须及时采取措施。各部门按照职责分工，做好相应的后勤保障、人员调配、联系有关部门等应急处置工作。
（五）善后工作。事件处置完毕，有关部门要依照有关法律法规及时开展事故调查处理工作，分析查找事故原因，将处理结果、经验做法、事故教训、整改措施等进行总结评估，并及时上报。
七、明确责任
安全事故或涉隐事故处理完毕后，学校要形成书面报告，报送教育办。对因迟到、漏报、瞒报的责任人，工作不负责任、时间拖延、处置不力或没有及时采取措施、应到而没有到现场、不听从指挥，造成事件扩大器啊后果的相关人员，将依法、依规、依纪给予严肃处理。
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