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基于能力提升工程2.0的教师研修计划
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教师姓名
性别
政治面貌
职称
任教年限
联系方式
教师个人信息化教学能力现状(对应学校信息化教学环境,根据学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度,简析本人信息技术应用 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 题)
本人准备在2.0应用能力提升工程中阅读的主要书目(列举书名3-5本即可)
本人拟在信息化教学整校推进中做出的贡献(信息化教学示范引领作用体现、教师选学选测中助力他人体现、混合式校本研修中的作用发挥等)
备注(要说明的问题或补充事项)
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