四、总结报告1

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四、校本研修总结报告

报告标题

校本研修《打造高效课堂》个人总结

报告内容

校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。本学期，我校开展了以“高效课堂”为主题的校本教研，对改变学生的学习习惯，提升我校的教学质量起了很大的促进作用，我在本学期的校本教研总主要从以下几个方面做起：

能够参加校本教研活动，认真记录，撰写心得体会，学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。

认真开展有效备课、有效课堂教学、有效教学设计和课后专业练习的研究，严格要求自己，在每周听课后，大家共同讨论，取长补短，提出自己见解，使我受益匪浅。

积极听课，研讨优点，发现缺点，使自己逐步提高，给课堂注入更多活力，取得更大效益。

自我反思案例。反思，是教师提高教学水平的有效方法内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。，自我反思，找出自己在某些方面的不足，然后制定计划并实施，以弥补自身不足，提高自身能力。

三、研修内容丰富多彩。

1、加强师德培养。学校在打造高效课堂的同时，师德培养齐头并进。认真学习了《中小学教师道德规范》等规章制度，把师德教育和学校的各项工作结合起来，做到遵纪守法、爱岗敬业、团结互助、勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长心中的好老师。

2、加强新课程理念研修，打造高效课堂。把学习、实践、验证新课程理念作为重点来学习，思考在新课程理念下怎样打造高效课堂，怎样实现三维目标，教学中怎样运用策略等。课后反思自己在教学中运用了怎样的策略，达到了怎样的目标，帮助教师寻找在教学中的优点和创新之处，找到缺点及不足。

总之，在教学中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼，在以后的教学中，我会不断探索，寻找适合我校学生的有效、高效的教学方法。

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