个人提升计划（李凯2018）
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2018秋个人提升计划
李 凯
作为小学语文教师，提高语文素养迫在眉睫，我应该重新审视自己的教育教学行为，有计划地提高自身的语文素养。下面是我作为小学语文教师个人素养提升计划 。
一、树立新理念
“以学生发展为本”是新一轮课程改革所倡导的主导理念。学生是学习和发展的主体。教师是学生学习的组织者和引导者。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。语文教学不仅要关心学生知识的获得，技能的形成，更重要的是关心他们的内心需要，要解决学生在语文学习中的问题，激发学生学习语文的兴趣和主动探索的愿望，使他们在学习过程中发挥自己的特长，发掘学习的潜力。
二、提高综合能力
（一）广读群书，提高文学修养
提高教师的文化素养，最重要的是做到博览群书，养成良好的阅读习惯 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师务必把字练好，要写好粉笔字、钢笔字，还要写好毛笔字，不仅要把字写漂亮，还要按笔画顺序写。给学生以榜样的作用。
②努力上好每一节课，作为语文老师，应当把每一节课当做自己语言修炼的课堂，将课堂上的每一处讲解语、小结语、提示语都做好精心的准备，将每一篇课文都当做自己语言修炼的材料。在课堂上便于检查自己的朗读是否声情并茂，是否传递出文章的情感。是否能用准确的语言完成教学内容等。
③多动手写作
语文老师不仅要上好课，还要善于总结，多动手写作。可以写教学反思、随笔、论文，也可以写下水文。经常写作能提升我们的表达能力，提升我们的阅读品质，还能帮助我们梳理思绪，思路变得更清晰，思维变得更敏捷。
4．身为语文老师，要有终身学习的自觉性，不断给自己充电，要懂得使用电视录像，懂得制作多媒体课件，让信息技术成为语文教学的重要组成部分。
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