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幼儿园中班观察记录
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***观察记录
日期
2018.03.19
班级
中三班
观察者
朱某某
观察时间
上午9:06-9:12
观察地点
本班教室
游戏类型
室内游戏
被观察者（简单的描述)全班幼儿
环境（背景）： 孩子到了教室之后搬凳子在坐好。
目的：1、幼儿的想象能力虽然很丰富，但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的，小班幼儿更是如此。 2、教师在不违背幼儿的意愿下，给幼儿适当的帮助，并找一找他们在活动中的创意 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 —6岁幼儿科学探究和数学认知、分析：
具有初步的探究能力
亲近自然，喜欢在实践中去发现。
能够去选择自己喜欢的东西。
建议（支持策略）：
孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中： 1、让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力； 2、如何让幼儿的思路更加打开呢？我想可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。
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