成长的烦恼教学设计
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课时“学与教”要点设计
课题
综合性学习 成长的烦恼
课型
新课
授课时间
2015年 月 日
总第节数
三
维
目
标
1．认识自我，正确对待成长中的烦恼，树立正确的人生观和价值取向，以积极的人生态度对待自我和生活，形成健全的人格。
2．了解他人的烦恼，能从多角度重新审视并评价自我。
3．学会沟通与理解，增进同学间互相合作，相互信任的友好关系，能帮人解脱烦恼。
重点
朗读课文，感知其内容，理清文章思路。
难点
4.能运用自己的生活体验深入感知事物，激发热爱生活的情趣和写作的欲望，促进听、说、读、写能力的整体发展。
关键
培养热爱自然、欣赏自然的思想感情。
课前
准备
多媒体课件
时间
内容与过程
学与教方法、手段
课前准备：1.请同学们把自己最大的烦恼写在纸条上，并附上解决办法、步骤及期限，装在自制的信封里，用胶布封口，上交，待期限到或烦恼已解决时，和老师一起启开。
2.你作为一名小记者，设计好采访的问题，向父母、长辈进行采访，问问他们有什么样的烦恼？他们遇到烦恼时是怎么解决 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情）
３．推荐帮助：
网站：⑴知心姐姐
⑵春雨网──**_*理
栏目：《心理访谈》
文章：⑴普希金《假如生活欺骗了你》
⑵何其方《我为少男少女们歌唱》
★（五）成长共勉无烦恼
1.每天告诉自己一次：“我真的很不错”。
2.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
3.年轻是我们唯一拥有权利去编织的梦想。
4．所有欺骗中，自欺最为严重。
5．把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
6．要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
7．好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
★（六）教师结语解烦恼
你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
（七）名言警句写烦恼
★（八）活动延伸写烦恼
1．你能把自己对烦恼的感悟也用名言的形式表达出来吗？
2．将今天的真心话，心中情，写在日记本上，记下自己成长过程中烦恼或快乐的一笔，留下自己成长的足迹。建议从此以后，建立自己的日记文档。
板书
设
计
作
业
设
计
教后设计或教学反思
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