职业院校专业人才培养方案参考格式及有关说明
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职业院校专业人才培养方案
参考格式及有关说明
一、专业名称及代码
对照中、高职现行专业目录规范表述。
二、入学要求
中等职业学校学历教育入学要求一般为初中毕业生或具有同等学力者。
高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
中、高职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。
四、职业面向
可以表格的形式呈现。包括本专业所属专业大类（专业类）及代码，本专业所对应的行业、主要职业类别、主要岗位类别（或技术领域）、职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书举例。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
中、高职根据各自的办学层次和办学定位，参照国家专业教学标准，科学合理确 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。
（一）师资队伍
对专兼职教师的数量、结构、素质等提出有关要求。
（二）教学设施
对教室，校内、校外实习实训基地等提出有关要求。
（三）教学资源
对教材选用、图书文献配备、数字资源配备等提出有关要求。
（四）教学方法
对实施教学应采取的方法提出要求和建议。
（五）学习评价
对学生学习评价的方式方法提出要求和建议。
（六）质量管理
对专业人才培养的质量管理提出要求。
九、毕业要求
毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。
十、附录
一般包括教学进程安排表、变更审批表等。
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- 附件1：一流本科专业建设规划（参考体例）
- 《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》教职成某某【】61号
- 省级一流专业“小学教育”（培育项目）建设方案
- 专业建设调查表
- 教职成〔〕13号-教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见
- 专业建设指导委员会管理办法
- 附件1：（教育部）《普通高等学校师范类专业认证申请书（版）》
- 专业本科人才培养方案（模板）
- ***工程技术系列专业技术职称评审条件（试行） (3)
- 教育部关于职业院校专业人才培养方案
- 将职教改革落到人才培养规格与质量上
- 播音与主持艺术专业建设成果总结
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