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（依据教育部高教司《普通高等学校本科专业目录》（2020）、《高等职业教育本科新旧专业对照表》（2020））

***专业本科人才培养方案（模板）

一、专业大类及专业名称（ 专业代码)

二、颁授学位

***学士

三、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。

四、基本修业年限

基本修业年限为四年。以专业培养计划规定的基本修业年限（4年）为参考，实行弹性修业年限，允许学生提前或者延期毕业。提前毕业的，原则上只能比基本修业年限提前1年。学生在基本修业年限内未能修满培养计划规定学分的，可以延长修业时间，延长时间不得超过专业培养计划规定的基本修业年限（8年完成）（《**_*关于普通高等学校实施学分制管理的意见》（粤教高函〔2014〕5号））学生修满本专业最低限定学分160学分方可毕业，允许学生辅修第二专业，并在规定修业年限内有一定学制弹性。

五、职业面向

本专业职业面向如表 1 所示。

表 1 本专业职业面向

所属专业大类

( 代码)

所属专业类

( 代码)

对应行业

（代码)

主要职业类别

( 代码)

主要岗位群或技术领域举例

































































六、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备***等方面工作复合型高级**技术人才。

七、培养要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

（一）素质

（1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2) 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

（3) 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4) 勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

（5) 具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和 1-2 项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

（6) 具有一定的审美和人文素养,能够形成 1-2 项艺术特长或爱好。

（二）知识

（三）能力

八、课程设置及学时安排

(一) 课程设置

本专业课程主要包括博雅教育课程和专业课程。

1.博雅教育课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列人公共基础必修课;并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、公共外语、高等数学、普通物理（或化学，理工类专业开）、现代信息技术基础、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

各专业根据实际情况可开设具有本专业特色的课程。

2.专业课程

专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。 可自主确定课程名称,但应包括以下主要教学内容:

（1) 专业基础课程

专业基础课程一般设置 6-8 门,包括:***等课程。

（2) 专业核心课程

专业核心课程一般设置 6-8 门,包括:***等课程。

（3) 专业拓展课程

专业拓展课程应根据行业发展、职业发展、区域经济等对***专业人才的复合型要求设置课程,包括***等。

3.专业核心课程主要教学内容

专业核心课程主要教学内容如表2 所示。

表 2 专业核心课程主要教学内容

序号

专业核心课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 





































































毕业实习

4

64















4









毕业设计或论文

14

224















14







小计

























必修合计



























署名

完成人： 审核人：

完成时间： 审核时间：

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