(完整)三年级上册语文期末考试成绩分析和改进措施
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2017——2018学年度第一学期
三年级语文期末考试成绩分析及整改措施
本学期我以学生为本，加强对全体学生的施教，勤奋教学，努力提高学生的语文能力。在这次期末考试中成绩还可以，但也存在一些不足之处。为了学生，为了教师，需要总结反思，现将三年级的语文检测情况及整改措施汇报如下：
一、基本情况与评价
本班学生43人，总分3295.5分，平均分76.64分，及格人数37人，及格率86.05％，优秀人数16人，优秀率37.21％，低分人数2人，低分率4.65％。从以上的数据统计来看，学生的成绩分布状态，符合基本的发展规律。从具体的答题情况来看，大部分学生的基础知识好，但阅读能力不够好，理解能力不够好，写作能力不够好，客观题得分率较好，而主观题得分率不是很高。
本班的期末成绩及一分三率成绩对比
平均分
及格率％
优秀率％
低分率％
全镇第一名
83.43
85.71
71.43
0
镇平均值
73.44
86.06
20.50
4.53
区平均值
7 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做题有应付了之现象，作文表达不具体，句子不通顺，失分严重。
4、对于后进生的辅导还不够到位，学生的学习习惯较差。
四、采取的整改措施：
为了提高学生的成绩，今后我将努力做到以下几点：
1、认真钻研教材，针对本册的教学内容和本年级学生的实际情况，设计富有价值的问题，有价值的练习题，启发学生思考完成。
2、我们要加强对差生的辅导，抓一抓学生的书写。
3、加强对学生阅读能力的培养，教给学生阅读的方法。
4、我们要培养学生读课外书的习惯，加强学生的积累，增加学生的课外阅读量，以便提高学生的阅读能力，提高写作能力。
5、继续加强词句、查字典、标点符号等方面的训练。
6、注重对学生表达能力的培养，尤其是作文能力亟待提高，鼓励学生多阅读一些优秀作文作品，从阅读中积累写作方法，同时也要多进行一些写作指导。
7、根据学生的实际生活，注意培养观察能力，多写日记，多积累优美词句。
8、我们要加强自身的学习，努力提高自己的专业水平，不断提高教学质量。
在今后，我将加倍努力，勤奋耕耘，为提高本校的教学质量贡献一份力量。
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