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牙牙巡游记
一、偶遇换牙
涵涵说:“哎呦,我的牙齿掉了!”
洛洛说:“牙齿掉了,说明你长大了!”
优优说:“牙齿掉了会不会出血呀?”
一一说:“我也有一颗牙齿开始松动了,估计也快掉了…….”
一场突如其来的换牙,引发了孩子们的讨论。他们纷纷张大自己的嘴巴,你看看我,我看看你,想要发现牙齿的秘密。成长是一种美丽,它的美在于不断吐故纳新,在于新陈代谢中孕育出艳丽的花蕊,在于灿烂的笑容和丰收的硕果。突发的惊喜,让我们的生活充满趣味,为孩子们的幼儿园生活增添了色彩。正处于换牙时期的我们选择记录牙齿的故事来见证我们的成长。
我的换牙小故事
涵涵的“掉牙小事件”引起了其他幼儿的讨论与兴趣,我们发现每个幼儿换牙情况各不相同,为了了解其他小朋友的换牙故事,我们组织幼儿进行“换牙故事分享大会”。
程程说:“我的牙齿早就松动了,有次吃饼干的时候磕掉了。”
小小说:“我的牙齿长出双排牙,妈妈带我去牙防所拔掉的。”
西西说:“牙齿掉了之后,我喜欢用舌头舔没有牙齿的地方。”
巴黎说:“我的牙齿掉的时候一点也不疼,也没有出血。”
孩子们的“换牙”经历大部分是偶然的,很多小朋友都是吃东西时掉落的,有的是自然掉落的、只有个别的孩长.子出双排牙后进行了拔牙。换牙时的心情:开心、紧张、焦虑......也各不相同,生动有趣。他们分享的经验对于还没换牙的孩子无疑是最好的帮助。
三、消除焦虑
涵涵说:“我的牙齿早就松动了,掉落的那天我可开心了!”
贝贝说:“我的牙齿掉了之后,说话都漏风,不过我觉得挺搞笑的。”
雨书说:“当我的牙齿一直不掉,而且有点疼时,我觉得心里有点害怕......”
为了消除孩子们换牙时期的恐惧和紧张,我们组织孩子们阅读了《一颗超级顽固的牙》。通过绘本故事了解换牙是成长的毕竟过程,孩子们要用正确的心态面对它。
换牙背后的小故事
“牙齿去哪啦?”
牙齿掉落后,孩子们又是怎样储存的呢?
经过调查发现,有的孩子的牙齿掉落后埋进了土里、有的孩子的牙齿抛到了房顶、还有一半的孩子用盒子储存了起来......每个孩子处理牙齿的方式都不一样,真是又有趣又稀奇。
“换牙小习俗”
孩子们在了解有关牙齿知识的时候发现了在不同国家,换牙的习俗是不一样的。
中国:下牙扔房顶,上牙埋地下
? 美国:放在枕头下的乳牙和牙仙
? ?北美原住民:埋树下,围着跳舞
埃及:小朋友把牙齿丢向太阳,祈求太阳赐一颗新牙齿。
不同的换牙习俗,反映了不同的文化背景。人们对同一件事情有不同的看法,就像对掉落的牙齿处理方式也不同,但不变的是长辈对孩子们美好的期盼。
四、牙齿收纳盒
了解了这么多习俗之后,大部分的孩子对“牙齿收纳盒”感兴趣,也想让自己的牙齿拥有一个小小的“家”。经过和孩子们的讨论后,我们打算手工制作独一无二的“牙齿收纳盒”
关于牙齿,我还想知道
了解了“换牙那些事”,孩子还对牙齿有哪些疑问呢?
有的说:“我想知道,我的牙齿是什么样的?”
有的说:“爷爷奶奶的牙齿和我们一样吗?”
......
五、牙齿大调查
针对孩子们的疑问,我们开展了一次“牙齿大调查”。我们的牙齿是什么样的?掉了几颗牙?是否有蛀牙?我们一共有几颗牙齿?......经过讨论,孩子们选择利用镜子观察来进行记录。
经统计,我们发现我班5人未掉牙、15人蛀牙、33人处于换牙期、1人进行了拔牙。对于牙齿的构造有了最基本的认识。
六、你的牙,我的牙
简单地观察自己的牙齿并不能满足孩子们的好奇心,他们还互相给同伴、爸爸妈妈、爷爷奶奶进行了牙齿检查并进行了记录。
七、牙齿大创想
在认真的观察和记录后,孩子们想用自己喜 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 !
每颗牙齿都要刷。
?牙齿不痛真开心!”
? 为了帮助孩子们养成良好的刷牙习惯,我们还组织孩子们进行“每日打卡”活动,鼓励孩子们坚持刷牙,保护他们的牙齿。
通过这个活动孩子们对“牙齿”有了新的认识,收获了很多知识经验,还对动物的牙齿产生了兴趣:动物的牙齿和我们的有什么不一样的地方呢?孩子们总是有这么多的奇思妙想。我们的活动仍在继续......
科学家研究表明,拥有一口健康的好牙,生活的幸福指数会提升35%,毕竟太多的美食都是需要牙齿帮助我们去享受。希望大一班的宝贝们都能拥有一副健康的牙齿,快乐的人生。关于牙齿的成长故事我们就先分享到这儿,成长不会停滞,快乐仍在蔓延!
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