幼儿园班级计划小班第一学期
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***小二班班级计划
2019-2020学年度第一学期
新学期开始了，假期通过部分电访我们了解到，大部分孩子在家自理能力没有坚持培养，现以园务计划为依据，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划，并为幼儿创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
一、班级情况分析及工作重点:
本学期我们迎来了小二班的33个小朋友，其中有17个男孩，16个女孩。本班孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。通过部分家访我们了解到，大部分孩子娇生惯养、自理能力较差，也有几位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横.独霸.喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。小二班的老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，喜欢上了幼儿园！
工作目标：
制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的
发展。
根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感
兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试国形的匹配。
教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的
准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
三、主要工作任务
(一)班级管理方法
1.为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2.引导幼儿认识.体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
3.充分利用家庭.幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作，产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4.丰富和正确使用礼貌用语。
5.通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
（二）教育教学工作
1.健康领域：
（1）组织各种户外活动，体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
（2）在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩.爱玩。
（3）注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
2.语言领域：
（1）培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
（2）通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
（3）各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
（4）鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
3.科学领域：
（1）知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
（2）利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
（3）选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
（4）通过各种活动和智力游戏.角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
4. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2.利用孩子接送的时间，与家长交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3.出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排，孩子在园情况，成功育儿经验。增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
四、具体工作安排：
六月份：
庆六一活动。 2.整理主题文档、课程文档。 3.召开年级会议，整理主题。 七月份： 1.幼儿测评。 2.表彰大会。 3.整理班级物品，清点并归类。
整理各项资料，学期总结。
二0一九年八月三十日
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