六年级语文（人教版）上册4索溪峪 自主学习任务单
以下为《六年级语文（人教版）上册4索溪峪 自主学习任务单》的无排版文字预览，完整内容请下载
六年级语文（人教版）上册自主学习任务单
4 索溪峪的“野”
学校： 班级： 姓名：
一、学习指南
达成学习目标
1．正确、流利、有感情的朗读课文。积累优美词句。
2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的，领悟作者抓住景物特点，先概括表达再具体描写的表达方法。?
3．感受索溪峪风景区天然、野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。
学习方法建议
（读是学习语文的最好方法）
1．认真阅读学习目标，明确学习目标。
2．把课文反复多读几遍，借助工具书或联系上下文理解词语。
3．通过读课文，抓住重点句段的理解和对作者感情的体会，读出自己的感受。
学习形式预告
课前：
1．认真阅读 《学习任务单》
2．细读课文 做好疑问标注
课堂：
一、导入新课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
4．画出文中给你留下深刻印象的句段，多读几遍，说说从中体会到了什么？写在课本上。（做好交流准备）
课堂：
一、导入新课 检查预习
检查词语认读和课文朗读情况，概括主要内容。
二、组内互学 解决疑难
从四个方面的描写中选择自己最感兴趣的一个在小组内交流，说说这部分主要写什么？围绕那句话来写的？最欣赏哪些句子，从中体会到了什么？
三、训练展示 合作提升
朗读分析文中表现索溪峪“野”的重点语句。
四、回归主题 情感升华
分析题目，体会“野”的真正含义。
五、当堂达标 总结反思
1．根据意思填词语。
2．主要内容填空。
六、布置作业
三、困惑与建议
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 应用文作业大一学习生活总结
- 六年级语文教学工作计划
- 四年级语文教材分析
- 六年级语文上学期教学计划
- 六年级教学质量提高措施
- 六年级下期科学教学计划
- 写人文章 语文教案
- 统编教材六年级语文上册 1.《草原》教学反思
- 培养指导青年教师总结 (2)
- 六年级语文上册教学计划
- 中学生自主学习的个案分析
- a3微课设计与制作
以上为《六年级语文（人教版）上册4索溪峪 自主学习任务单》的无排版文字预览，完整内容请下载
六年级语文（人教版）上册4索溪峪 自主学习任务单由用户“z592871537”分享发布，转载请注明出处