网络无边，青春有限教案
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家教教案
网络无边，青春有限
一让孩子合理使用网络
网络无边，青春有限
一让孩子合理使用网络
一、教学目标
1、引导家长明白学生正确认识网络，能够合理利用网络的重要性；
2、通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会如何利用网络学习，过度使用网络的危害；
3、帮助家长明确在规范学生网络行为、加强学生的思想道德建设中的作用。
二、教学重难点
引导家长们明白学生正确认识网络，能够合理利用网络的重要性；
三、教法、学法
学生与学生、家长与家长交流，教师总结
四、教学过程
（活动一）、创设情景，导入话题
随着社会的发展科学的进步，网络对于大家来说已经不再陌生，可以说，网络已经改变了我们的生活，网络和我们每个人都有千丝万缕的联系，所以我们就把今天的话题定格为“网 络——我想认识你”。
首先做一些采访活动
1、你上过网吗？你上网主要目的是做什么？
2、你用微信聊天吗?玩不玩游戏?
3、你曾经有过去网吧的经历吗?给大家讲讲。
4、你现在是怎样看待去网吧的?
5、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?
让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（活动二）、学生交流：针对上面的话题，同学们谈谈对网络的认识和看法
学生：可以在上面和好多人聊天，认识很多朋友。
学生：网络可以使我们了解更多外面的世界。
学生：网络能够让我增长知识。
学生：网络帮助我捕捉更多有用的学习信息，是我学习的好帮手。
学生：那里有很多好玩的游戏，很刺激。
学生：网吧不是什么好地方，从那里出来的人都好象小流氓一样，小小年纪还抽烟。
学生：我们看电视的时候了解到网吧上网的危险之处，所以我是不会去那里上网的，再说，现在新闻上对此相关的案件已经很多，我们要吸取教训的。
通过交流，可以发现发言的学生的看法比较真实，反映了大多数学生对网络的认识和看法，可是他们的想法和父母亲的看法有距离吗？
（活动三）家长与家长交流：家长谈谈对孩子上网的看法
家长：孩子上网确实能增加他们的知识面，在学习完成之余能放松心情，缓解压力，我是比较赞成孩子课余上网的。
家长：孩子上网是不容易监管的，他关起门来上网，你知道他做什么 呢?
家长：上网可以让我们最快时间了解世界各地的新闻，也可以在网上找我们需要的资料，我是比较赞成孩子合理上网。
家长：网吧不是什么好地方，从那里出来的人都好象小流氓一样，小小年纪还抽烟，我是不同意孩子去网吧的，如果有需要的话也应该是在家长的陪同下。
家长：最近电视上网吧事件层出不穷，我对我的孩子的管教是很严的，不会让他去网吧的，再者我们家里有电脑，他不会去的。
家长：那要看他去做什么，因为我们家里没有电脑，如果他要去查什么资料，我会和他一起去，如果是去聊天或者是打游戏，我是不允许的。
通过家长们的认真交流，他们对让孩子上网也有不同的看法和认识，很多人表示对此对这事很无奈，不让孩子上网又不对，让他们上网又无法控制上网时间和内容。
（活动四）、教师、家长、学生合作交流，探究新知
通过观看网络的一些案例和图片，了解网络有利的一面和成瘾的特征。
材料一：成绩中等的小张，课后很多学习的问题无法解答，找教师和同学不容易也不方。与父母商量后，决定在家利用网络的“百度”功能查找资料，节约大量的时间，提高了效率，成绩也大幅提高，最终考上了理想的大学。
材料二： 成绩优秀、关心集体的小胡，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料三： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和“显示才华”。另外，有关网络?的法律制度不健全也给青少年?违法犯罪以可乘之机。?
五、教学反思
通过这样的一次问题大讨论，很多家长、同学都能够畅所欲言，说出自己心中的想法，大家都深刻了解到文明上网、合理上网的重要性。家长也明确了在规范学生网络行为、加强学生的思想道德建设中的作用。学生要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我的修养；自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，不沉溺于网络游戏、网聊。分清网上善恶美丑的界限，使用网络文明的语言，形成良好的网络道德行为规范，力争做一个好学生，好公民。
参考文献：
1、《父母课堂》
2、《德育报》
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- 家长会发言稿
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