21年专业课习题(10)(1)(1)
以下为《21年专业课习题(10)(1)(1)》的无排版文字预览，完整内容请下载
1.健康是一种生理、心理和( 社会 )适应都日臻完满的状态，而不是没有疾病和虚弱的状态。
2.不属于心理健康的标准的是（ 吃好喝好 ）。
3.不属于**_*理健康的标准（ 活泼好动 ）。
4.人的心理健康的是（ 动态的 ）的，不是绝对的。
5.世界卫生组织公布，（ 心理 ）疾病已成为全球第一大疾病。
6.未来几年，( 心理 )对自身生存和健康的威胁，将远远大于一直困扰人们的生理疾病。
7.近几年青少年学生自杀现象呈( 上升 )趋势。
8.不属于中学生常见的心理问题的是（ 抑郁症 ）。
9.属于中学生常见的心理问题的是（ 情绪问题 ）。
10.不属于中学生常见的心理问题的是（ 强迫症 ）。
11.抑郁症患者最严时会（ 自杀 ）。
12强迫症属于（ 心理障碍 ）。
导致攻击行为产生的原因是（ 挫折 ）。
( 移情 )有利于亲社会行为的养成。
妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( 自恋型 ）。
一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（强迫症）。
在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为( 移情 )。
关于人格的描述哪一个最为准确?（人格相对稳定人格随时改变）。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（坚持性）。
在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(价值观)。
“走极端、以偏概全，消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（抑郁症）。
学校增进心理健康的王要途径和方法是（心理健康教育课）。
考试焦虑属于（情绪问题）方面的问题。
团体咨询最适宜的对象是(学习困难者)。
人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（应激）。
哪些陈述不符合青少年的心理特点（ 渴望独立）。
幻觉是指(虚幻的知觉)。
强迫观念指的是(头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念）。
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是感觉的（适应）。
人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（顺序性）。
悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( 联觉 )。
教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(移情)。
在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（老师）。
学生身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要(因材施教)。
张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（头脑风暴法）。
人们－般认为，北方人豪放，南方人细腻，这－现象在心理学上被称为（刻板效应）
鲁某某“茅草划破手”这－现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（原型启发）。
有的同学边听课边做小动作，这是注意的(分配)。
学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的(自制力)品质。
林黛玉睹流水伤情，见落花流泪，这种情绪状态称为(心境)。
“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于(道德感)。
以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易某某为心理特征的气质类型是（胆汁质）
我们在研究心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究心理的原则（客观性）。
通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( 作品分析法)
小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（理智感）
提出合理的要求，这种亲子关系属于(民主型)
小宇活泼好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 异常现象。
心理健康档案的建立主要包括：学生基本情况；学生智力发育情况；个性特征情况；学习适应情况。
中学学校里需要重点关注的学生包括：有自杀倾向；学习压力过大行为异常；遭受应激事情；遭遇个人情感问题。
中学学校里需要重点关注的学生包括：网络成瘾；神经症；精神分裂；人格障碍。
如果出现有自杀倾向的学生，应该（成立监护小组24小时监护；通知家长到校；联系心理医生；报警。）
心理咨询人员应该遵守：保密原则；中立原则；真诚原则。
中学生心理的特点有：闭锁性；两极性；动荡性；过渡性。
如何正确对待中学生早恋：交往适度；正确引导；批评；告家长。
心理健康教育的原则有：客观性；教育性；发展性；活动性。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 上学期学校心理健康工作总结
- 消防队《心理健康教育》PPT
- 小学心理辅导工作总结
- 农村中小学心理健康问题及对策分析课题立项申报书
- 学生心理咨询与干预制度
- 青春期心理健康教育讲座
- 1_附件3：教育部《中小学心理健康教育指导纲要（版）》
- 大学生心理课收获及感悟
- 小学心理健康教育实施方案
以上为《21年专业课习题(10)(1)(1)》的无排版文字预览，完整内容请下载
21年专业课习题(10)(1)(1)由用户“huozhizi9970”分享发布，转载请注明出处