实习作业汇总目录
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序号
材料名称
材料提供者
完成数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
1
实习出勤
学生个体
1份
纸质（1份）
王某某
2
指导教师师德规范案例
学生个体
2个
纸质、电子（2个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
指导教师依法执教案例
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
4
实习生践行师德规范案例
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
序号
材料名称
材料提供者
完成数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
1
“我‘观’教育——小学教育观、教师观与学生观”
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
2
指导教师处理师生
关系的典型案例
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
实习生处理师生
关系的典型案例
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
序号
材料名称
材料提供者
完成总数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
1
随堂观摩听课记录
学生个体
不少于30节
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
2
观摩示范课记录
学生个体
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
实习生相互听课记录
学生个体
6个
纸质、电子（2个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
4
主教课程执教资料
学生个体
5套
纸质、电子（3套）
王某某（纸质）
王某某（电子）
5
兼教课程执教资料
学生个体
2套
纸质、电子（1套）
王某某（纸质）
王某某（电子）
6
辅教课程执教资料
学生个体
1套
纸质、电子（1套）
王某某（纸质）
王某某（电子）
7
实习汇报课执教资料
学生个体
1套
纸质、电子（1套）
王某某（纸质）
王某某（电子）
序号
材料名称
材料提供者
完成数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
1
班级日常管理
观摩与反思
学生个体
6个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
2
与不同学生群
体的沟通与答疑
学生个体
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
班级突发事件
处理记录与反思
学生个体
3个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
4
主题班会活动
全套资料
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
序号
材料名称
材料提供者
完成数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
1
班级日常管理
观摩与反思
学生个体
6个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
2
与不同学生群
体的沟通与答疑
学生个体
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
班级突发事件
处理记录与反思
学生个体
3个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
4
主题班会活动
全套资料
学生个体
1个
纸质、电子（1个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
序号
材料名称
材料提供者
完成数量
资料提交形式与数量
资料归总主体
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1
年级组单周某某
学生个体
小组
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
2
学段组双周某某
学生个体
小组
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
3
学科组第三周某某
学生个体
小组
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
4
实习小组月总结（第四周）与简报
学生个体
实习小组
3个
纸质、电子（3个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
5
与家长和社区进行沟通记录与反思
学生个体
2个
纸质、电子（2个）
王某某（纸质）
王某某（电子）
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