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三年级学科素养评价反思主题班会
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学科素养评价反思主题班会
三年级
目的：
通过活动能获得一些好的学习方法。
让学生重视学习，制定目标。
过程:
谈话导入主题。
学科素养评价已结束，今天利用这个班会时间，我们一起来谈谈。
教师、学生发言。
语数英科每位学科老师就每学科的结果进行评价。
学生代表交流学习方法。
三、班主任总结。
通过本次评价可以发现多数学生普遍对基础知识掌握较好。但从卷面上也看到 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 次作业，把字写正确，写工整，不涂改;说完整的话，提高语言表达能力;做完题，一定要先自己检查、修改，养成好的自查习惯。
2.加强基础知识、基本技能的巩固：拓展发展是有基础的，没有抓住基础直接拔高，那是拔苗助长，结果只能是海市蜃楼。
3.老师在教的面上要再广些，教的方法上更活一些，引导学生学会举一反三的方法，在基础知识的拓展、延伸、综合应用上更活一些。
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