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10.12-14大班教育活动设计方案
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东丽湖华侨城幼儿园教育活动设计方案
班级
大班
主领教师
张某某、张某某
时间
2021.10.12
活动内容
奇妙的静电
领域
科学
活动目标及 关键经验
1.感知物体摩擦后产生的静电现象。
2.体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。
3.启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。
环境创设及 材料投放
物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。
经验准备：幼儿接触过静电现象。
活动过程及重点指导
一、魔术《纸娃娃站起来》
1.出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说：“老师会变魔术，能用一把尺子就让 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦，然后吸桌面上的泡沫、碎毛线、碎纸屑，验证猜想结果。
2.个别幼儿说一说猜想与操作的不同，并进行示范操作。
五、生活中的静电现象
启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象，如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来；穿化纤衣服脱时会有声音，黑暗中会发现小火花；天气干燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一起；有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。
六、游戏《头发飞起来》
1.教师示范游戏，将对方的头发摩擦飞起来。
2.幼儿互相结对做摩擦游戏，先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏，并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示，看谁先把对方的头发摩擦飞起来。
效果分析与反思
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