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《囚歌》教学设计

【教材分析】

这是北师大版义务教育小学语文教科书五年级第七单元的主题课文，单元主题是尊严。课文通过充满革命英雄气概的诗句描写了叶挺将军在敌人暗无天日的监狱里忍受着敌人的残害，但是他始终坚贞不屈，表现了革命者视死如归的凌然正气

【教学对象】

四年级学生今年10岁左右的，他们正处于小学的中段学习，主课教学内容和体会学生们都有这样的经历，应该能很好地掌握本文的主旨。

【学情分析】

在以前的教材中，学生接触诗歌较多，很喜欢这种体裁，但本诗属革命诗，课文中的年 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 值观：让学生懂得珍惜今天的幸福生活，知道什么是一个革命者的尊严。

【教学重难点】

体会诗歌中两个“自由”的不同含义，理解诗人在“爬出来”和“烈火中得到永生”两者中的选择，了解诗的写作背景，读懂诗句的意思。

【教法设计】

激趣导入、初读感知、质疑、研读探究、读中体悟。

【学法指导】

读、划、练、思、演、品、写。

【教学准备】

教师：搜集有关资料、课件。

学生：预习课文，完成预习评价单。

【学情分析目的】

为了使学生们能很好的领悟本课的学习内容，老师的教法学生都能接受。

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《囚歌》学情分析由用户“cmw2009”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-03-06 02:52:18