Module 10 Unit 1 It might snow. 教学设计-秋外研版八年级英语上册
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八年级：Module 10 Unit 1 It might snow.
（开场）开头语：同学们，大家好！
今天由我带领大家一起学习八年级上册第十模块第一单元。本节课侧重听说训练。
（P1）本模块的话题是The weather.，我们通过Unit 1 It might snow. 来进行听说练习。
一、内容分析 (Step 1: Analysis of the material)
（P2）首先，要和大家分享的是本节课的教学内容分析和学习目标。
（P3）本节课是一节听说课，由贝蒂和玲玲要去滑冰引出了谈论天气的对话。通过对本单元内容的学习，我们的目标是：在听力方面，能够听懂关于天气的对话；在口语方面，能够正确运用表示可能性的单词和句型描述天气情况；同时，掌握有关天气的习惯表达方式，更好地与他人交流，增进感情。
（依据教参第134页）
二、新课导入(Step 2: leading-in)
（P4）现在我们就开始新课的学习。刚刚提到，本模块的话题是“天气”。
（P5）那么我们来听一听下面这个天气预报中出现了哪些有关天气的词汇。Listen and number the words as you hear them. 请听录音。（播放录音46秒） （停5秒）
我们来核对一下答案：（点）1-cloud，2-rainy，3-windy，4-cloudy，5-snowy，6-shower，7-storm。
（P6）这里出现了两种关于天气的词汇：名词和形容词。表示天气的名词一般在词尾加字母y，就变成了相应的形容词。如：cloud → cloudy，rain → rainy，wind → windy，snow → snowy，shower → showery，storm → stormy。
（点）那么，大家知道名词sun的形容词是什么吗？（点）对，是双写n，再加字母y，sunny。
3分 46 秒
知识学习(Step 3: Knowledge learning)
（P7）咱们一起正式进入今天的听说学习之旅吧。本节课是一节听说课，听是说的铺垫，我们首先通过听力的训练，掌握听力的技巧和方法，提取相关信息。
（P8）下面我们听录音，一起了解一下不同城市的天气情况。请大家在听的过程中按照所听录音，选出XX、XX、XX、XX和香港这五个城市的正确的天气描述。Listen and check (√ ) the correct information in the table. （播放录音46秒）（停5秒）
我们来核对一下答案：
（点）In Beijing, there will be clouds in the early morning, and it will be between minus eight and minus two degrees.
（点）Shanghai will be rainy and windy, and between five and eight degrees.
（点）It’ll be cloudy and snowy in Xi’an with a temperature between minus four and two degrees.
（点）In Guangzhou, it’ll be cloudy. There may be some showers, and it’ll be between ten and twenty-one degrees.
（点）In Hong Kong, it’ll be cloudy. There will be storms later, and it’ll be between seventeen and twenty degrees.
（P9）OK. Listen again and correct the wrong information in the table. 在听第二遍时需要大家抓住key words，更正错误信息。Now let’s begin! （播放录音46秒）（停5秒）
（点）XX的气温是between five and eight degrees。
（点）XX的气温是between minus four and two degrees。
（P10）temperature，名词，温度。我们以零下4度为例，（点）表达“零下”时，用形容词minus；（点）表达“度数”时，用名词degree或degrees。
（点）例如，询问“XX的气温是多少度？”，根据听力材料，XX的气温是零下4度到零上2度。表示成：
—What’s the temperature in Xi’an?
—It’s between minus four and two degrees.
（P11）接下来咱们一起观看一个小动画，同时思考两个问题：
1. What’s the weather like today?
2. What are Betty and Lingling going to do in the park?
（P12）（播放视频1分24秒）（停5秒）
（P13）OK, Let’s check the answers. 1. What’s the weather like today? 今天的天气怎么样？
（点）答案是：It’s cold and cloudy.
2. What are Betty and Lingling going to do in the park? Betty和Lingling要去公园里干什么？
（点）答案是：They are going to the park to skate.
（P14）了解了对话的大意之后，我们来做Task 2: Listen and check (√) the true sentences. 这是个比较简单的听力练习，需要大家通过听几位同学的对话，提取有用信息，找出正确的句子。给大家一点时间浏览题目。（停10秒）
我们一起听录音。（播放录音1分24秒）（停10秒）
OK，let’s check the answers：
（点）对话的开头提到的是Betty和Lingling要去公园滑冰，所以Tony and Daming are going to skate. 这句话是错的。
（点）从对话中Tony对英国的冬天的天气描述可以得知：“XX这里的冬天比英国的冬天更冷，在英国冬天不经常下雪”，所以第2和第3句话是对的。
（点）Betty描述美国的天气特征时说：“We have cold winters and hot summers. It’s snowy in New York in winter.”所以第4句话It is not hot in the US in summer. 是错的；第5句话It usually snows in New York in winter. 是对的。
（点）第6句话Tony does not like windy weather. 是对的，因为Tony明确表示：“I don’t like showers or windy weather.”
正确的句子是第2、3、5、6句。大家都找对了吗？
（P15）为了更好地理解文本，提取更多细节信息，我们继续Task 3: Read for the specific information. Read the conversation and complete the sentences. （每空一词）。这里大家需要解决的就是一些细节问题了。同学们先要仔细研读题干，明确题目要求和关键词是什么，带着问题和关键词去读对话。请大家仔细审题。 （停20秒）
我们一起来填空。
第一题，题目要求我们描述英国十二月份的天气情况。（点）对话中，Daming问“Is it snowy in England in December？英国12月份下雪吗？”，Tony回答“Not usually, although this year it snowed quite a lot. Most Decembers are wet and rainy. 不经常下，但今年经常下雪。12月份通常是潮湿多雨的。”（点）所以第一个空填 snowy，第二个空填 snowed，第三个空填 wet，第四个空填 rainy。It’s not usually snowy in England in December, although this year it snowed quite a lot. Most Decembers are wet and rainy. （点）although，连词，然而；尽管。（点）wet，形容词，下雨的；湿的。
（P16）第二题要求我们描述美国的天气情况。（点）对话里，Daming问Betty“What’s the weather like in America in winter, Betty? 美国冬天的天气如何？”，Betty回答“We have cold winters and hot summers. It’s snowy in New York in winter. 美国冬冷夏某某。纽约的冬天会下雪。”（点）第一个空填 cold，第二个空填 hot，第三个空填 snowy。It is cold in winter and hot in summer. It’s snowy in New York in winter.
（P17）第三题，题目要求我们描述当中国是冬天的时候，澳大利亚是什么样的天气。（点）对话里，Betty听到Tony说他不喜欢下阵雨、刮风的天气时，说道，“Me neither. Rainy weather is terrible! I wish I were in Australia now. It’s probably sunny and hot there. 我也不喜欢。下雨天是挺讨厌的！真希望我现在是在澳大利亚，那里有可能是晴朗、炎热的天气。（点）第一个空填 sunny，第二个空填 hot。It’s probably sunny and hot there. （点） probably，副词，或许；可能。（点）wish，在这里是动词，但愿；希望。对话里Betty说“I wish I were in Australia now.”But in fact, she’s not. wish后面用的是虚拟语气。
（P18）第四题要求我们描述XX岛的天气情况。（点）对话里，Lingling说“You can go to Hainan Island if you like sunny weather. 如果你喜欢阳光灿烂的天气，你可以去XX岛。（点）所以答案是 sunny。It’s sunny.
（本部分课文译文出自教参第143页；单词讲解出自课本生词表第141页）
（P19）我们最后再回顾一下完整的对话，同时请大家画出对话中出现的“Everyday English”的句子，并试着找出表示“可能性”的词汇。Let’s begin!
（播放录音1分24秒）（停5秒）
对话中有四个日常特别常用的句子：
（点）Are you joking? “你在开玩笑吧？”是口语中常用的表达方式，表示说话人对对方所说的话感到惊讶或者不相信。对话中，Tony听说Betty和Lingling要去公园滑冰，觉得特别惊讶，因为“今天太冷了”。
（点）另外还有 Sounds great! “听起来太棒了！”Me neither. “我也不喜欢”。Come on! “快点！”
（点）除此之外，better get going 表示“最好现在去 / 走”，是 We’d better get going! 的省略形式。
（点）表示“可能性”的词汇是 might 和 probably。
（本部分课文译文出自教参第143页；讲解出自教参第142页、课本第118页）
（P20）情态动词 may / might 表示“可能”
情态动词本身有一定的含义，为谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。我们学过的can和may 都属于这类词。情态动词一般无人称和数的变化，后面接的动词需用原形，否定式是在情态动词后面加 not。
（点）当我们想表达可能发生某事以及某人可能做某事时，可以用 may / might 表示。
For example： There may be a few showers, so bring an umbrella with you. 可能会有阵雨，所以随身带把伞吧。
Take your swimming clothes because you might want to go swimming in the sea.
带上游泳衣吧，说不定你想到海里游泳呢。
注意：might 与 may没有太大的区别，形式上might 是may 的过去式，但在表示将来的可能情况时，might表示的可能性比may表示的可能性还要小。
（点）probably 表示“很可能”
英语中表示可能的方式有很多，除使用情态动词may / might以外，还可以通过will以及表示“可能”的形容词和副词表达，常用的有：It will be...；主语 + will probably + v. 等。
For example： It will probably be cold and wet. 天气很可能会又冷某某。
（本部分出自课本第133页）
这是我们本节课学习的重点语法知识。我们要记住，并且能够正确使用它们。
22分 40 秒
语言操练(Step 4: Language practice)
（P21）接下来老师就要检测一下大家是否能根据语境，结合短文内容，选择并填出所给词的正确形式。
（P22）Complete the passage with the correct form of the words in the box. 给大家一点时间，思考答案。
（停20秒）
时间到，我们一起核对一下答案。
根据短文内容，（点）第一题“当天气特别冷的时候，在湖面上滑冰可能是安全的，但是要十分小心”，填“skate”， 这里是不定式结构，所以用 skate 的原形；When it is very cold, it might be safe to skate on lakes, but be very careful!
（点）第二题“虽然可能会感觉冷，但可能不安全”，第二个空后面是动词原形，所以填“may”，表示可能性；Although it may feel cold, it might not be safe.
（P23）第三、四、五题在同一个句子里，描述的是“气温”，（点）“连续几周的气温至少得是在零下1、2度，甚至更低，冰才会（冻得）足够厚”，第三个空填“temperature”，第四个空填“minus”，第五个空，“零下2度”，所以填“degrees”； The temperature has to be at least minus one or two degrees or even lower for several weeks, and the ice will be thick enough.
（点）第六题“落入冰中是很危险的”，所以填“dangerous”； Falling through the ice is dangerous.
（点）第七题“我不是在开玩笑”，填“joking”。这里的时态是现在进行时，所以用joke的现在分词形式。I am not joking!
（P24）七个空都填完之后，我们应该再把这一小段话通读一遍，检查一下所填单词是否符合上下文情境。
When it is very cold, it might be safe to skate on lakes, but be very careful! Although it may feel cold, it might not be safe. The temperature has to be at least minus one or two degrees or even lower for several weeks, and the ice will be thick enough. Falling through the ice is dangerous. I am not joking!
27分 53 秒
实践应用(Step 5: Practical?application)
（P25）掌握语法和词汇后，我们再看看同学们是否能运用所学知识播报天气预报。
（P26）Make a weather forecast for different cities in China. Use the correct information in the table in Activity 2 to help you. 同学们，播报天气预报时一定要保证表达精准，正确无误地向大家传递有关天气的信息。可以在线和其他同学一起讨论，互相检查，共同完成这个任务。 （停20秒）
老师给大家一个possible answer，大家可以作为参照。
Good morning, here is the weather for China today. （点）In Beijing, it will be cloudy, and the temperature will be between minus eight and minus two degrees.
（点）Shanghai will be rainy and windy, and between five and eight degrees.
（点）It’ll be cloudy and snowy in Xi’an with a temperature between minus four and two degrees.
（点）In Guangzhou, it’ll be cloudy. There may be some showers, and it’ll be between ten and twenty-one degrees.
（点）In Hong Kong, it’ll be cloudy. There will be storms later, and it’ll be between seventeen and twenty degrees.
（P27）接下来，我们的任务是：了解我们的家乡XX未来几天的天气情况，写成天气预报。Find out what the weather might or might not be lik 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 Tianjin. Write a weather forecast.
你可能会用到以下句型：
It will probably be cold tomorrow.
It’ll be…
There may be…
It might be…
由于需要大家搜集资料，这个任务只能课下去完成了，别忘了要写成天气预报哦！
（P28）小结：本节课中，同学们通过几个“听”的活动，了解了对话内容，掌握了一些听力技巧，提升了自身的听力水平;通过读课文、模拟播报天气预报等活动，锻炼了口语表达能力，能够运用有关天气的习惯表达方式和表示可能性的词汇及句型描述天气情况，更好地与他人交流。
29分 31 秒
六、课后作业（Step 6: Homework）
（P29）Today’s homework
（P30）1. Read the dialogue fluently. 2. Continue to work on your weather forecast. 停顿一下，看镜头
结束语：I believe you can make progress in English! Goodbye!
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