综合解决课《巨人和孩子》——评价单
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11、《巨人和孩子》问题综合解决——评价单
班级： 姓名： 组名： 指导教师： 审核人：七年语文备课组 时间：2016.4
【学习目标】1.理清并概括情节。
2.理解文章传达出的哲理。
3.品味文章语言。
【重点难点】理解文章传达出的哲理。
品味文章语言。
【关键问题】这个故事告诉我们什么道理？
【学法指导】1、自主预习，整体把握文章内容。2、在合作交流中深入理解文章内容。
【知识链接】王尔德[1854---1900] 英国著名作家，诗人。他的早期作品有诗歌，童话故事。比较著名的童话故事《快乐王子》，长篇小说《道林.格雷肖像》，著名喜剧《少奶奶的扇子》等代表了他的文学创作成就。
【 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 春驻花园
禁孩嬉戏
巨人醒悟
问题三、这篇文章运用了什么写作手法？你从中领悟到了什么道理？（请用简练优美的语言来表达道理。）
问题四、赏析语言，完成问题并再各举一例。
（请从加点字的角度赏析）这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草……一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵。
（请从修辞角度赏析）他说：“但孩子们才是最美的花朵。”
（请从修辞角度赏析）鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。
【我的问题】你有什么解决不了的问题吗？请写下来。
【多元评价】
自我评价： 同伴评价： 学科长评价： 小组长评价： 学术助理：
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