新-从友善开始，文明伴我行说课稿
以下为《新-从友善开始，文明伴我行说课稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
善待他人，惠及自己
—友善伴我行
班主任展示班级不友善不文明现象的照片。（引发思考）
主持人：各位老师和同学们，大家下午好！
主持人A：感谢大家参与到我们初一（5）班“善待他人，惠及自己-友善伴我行”主题班会，我是班会主持人***
主持人B：我是班会主持人***。
主持人A：青青园中葵，朝露待日f^。在这个秋天，我们开启了初中丰富多彩的新征程，来到了新校园，结识了更多相伴追梦的同学。
主持人B：如何与其他同学相处可是一门学问，针对我们班级出现过的不友善不文明现象，开始我们的班会。请大家观看情景剧1。
第一模块：情景剧导入，激起学习兴趣
情景剧1：“小外号”
课间，教室里十分安静，同学们在认真改作业，小明同正在帮同学们分发作业。这时小刚突然离开自己的座位，冲向小明，一把夺过小明手里的作业。说到：“我来帮你发”，“胖子这是你的作业”“班花这是你的作业”小刚边说边把作业向小远扔去，结果作业本被仍到了地上。小远：“你才是胖子呢，为什么叫我胖子，扔我的作业”
“我帮你发作业，你还骂我”
于是小远和小刚争吵起来。
你认为两位同学冲突出现在什么地方，这样做对么？为什么？
请你认真思考后，举手说一说。
主持人：同学们说的都很在理，让我们一起来看在现实当中被叫外号的同学的感受。
“从我刚上初中，上操休息的时候有一位同学叫我外号，我没有在意，但是几周后班里其他同学甚至其他班的同学也开始叫我外号，我很伤心。如果别人给你起外号，我知道你也不愿意对吧，大家都是同学，你对别人好，别人才会对你好。”
“我喊别人外号是因为曾经有人叫我外号，今天我知道了这种不友善的行为是会传染的，从今天开始我不会再叫其他同学外号”
主持人：给别的同学起外号会给他人带来伤害，其实也会给自己带来伤害。不给别的同学起外号，不叫外号，从我们做起，从今天做起！
板书：“如何待他人，如何待自己”
主持人B：表情、语言和行为都会传递和感染，也就是说你给他人什么，将来自己或许收获的就是什么。接下来某某同学来给我们分享小故事。
第二模块：经典案例，唤醒内心感悟
故事1：
故事2：
故事3：
板书：释出善意，收获感动
主持人：在日常生活当中，尤其是在发生矛盾之后，大家又是怎么对待同学的呢？让我们一起来完成一个小时间的进程推测。
第三模块：情景推测，反思自我表现
出示：操场上，在做篮球操，在传球时，小东由于动作过大，不小心砸到了小明的头，非常疼。此时，小明，会如何选择？小东会如何回应？结局如何？
请大家根据自己的想法，把“我的推测”写在表格上。注意：可以选填下面给出的词语。填在表格上，
时间进程
小明反应
小东回应
双方表现
事件结局
我的推测
选填词汇：小明回击 小明原谅 互相安慰 和好如初
斗嘴埋怨 两败俱伤 小东道歉 小东不示弱
主持人：同学们，面对两种结局，如果是你，你会选择哪一种方式处理呢？请你来说一说。
同学们提问回答
主持人：我们都不喜欢冲突，冲突让人害怕，而且起冲突后，争吵的人表情也非常丑陋。而相互礼让，会让人感觉心情舒畅，本来就是不小心，没什么好计较的。
主持人：在双方的表现中，你认为谁最为友善？你最愿意学习谁的做法？
同学们提问回答
主持人：大家很棒！不计较，大气，友善，总是最受欢迎的。
板书：不计较，大气，友善，总是最受欢迎的。
第四模块：真实情境，引发学生思辨
过渡 主持人：行是知之始，知是行之成，我们的日常学习和生活中，即使释出了善意，而别人有可能是不理解的事件。此时你又该如何？请大家认真独自思考3分钟后，然后以小组为单位展开 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 亮的。透过2个情景剧，我们看到了班级2个不友善不文明的现象和对其批判。
说一说，
你认为在日常学习和生活中还存在哪些不友善，不文明的行为呢，这样不友善的行为会造成哪些危害？
主持人B：
想一想（自主思考+小组讨论）
1.友善待人，文明伴我行的重要性
2.我们要做到与他人友善相处，需要做到什么？
主持人A：签订友善待人，文明伴我行的承诺书。
请大家欣赏，友善待人，文明伴我行朗诵/相声/诗歌
班主任寄语
（反思你自己在平时学习和生活中有没有做过不友善的行为呢？请在信笺上写出想给自己或他人的一段话，用来督促自己或建议他人改正不友善的习惯。）
组内说一说。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 党在我心中主题班会设计
- 常见的缓解压力小游戏团体心理辅导
- 广二防诈骗会议记录
- 4 新冠会议表格
- 核心价值观内容
- 工会委员会选举大会主持词
- 防溺水情景表演国旗下展示节目
- 主题班会活动设计方案
- 小学主题班会活动记录
- 二年级“爱国主义教育”主题班会教案
- “好学乐学，聪明学习”活动策划任务书
- 《诚信在我心中》主题班会教案
以上为《新-从友善开始，文明伴我行说课稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
新-从友善开始，文明伴我行说课稿由用户“zhangxuewei19840310”分享发布，转载请注明出处