教书育人楷模事迹材料

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*_**育人楷模事迹材料

我叫李洪涛今年44岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。自1998年7月参加工作以来，始终忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，始终坚持老老实实做人，踏踏实实做事。无论从事学科教学，还是班级管理以及教学工作，坚持以教学为中心，做到脚踏实地、爱岗敬业，任劳任怨。多次被评为区优秀教师、区优秀班主任，XX市课程与教学工作先进班主任，并于2012年、2013年、2015年9月被评为XX高XX区优秀班主任，2012年5月被评为XX市德育工作先进工作者， 2014年10月被评为XX市模范班主任，2017年11月被评为XX市课程与教学管理工作先进个人。

成绩既是对我的鼓舞，又是对我的鞭策。作为一名教师，我深知教师的职业是一种培育学生心灵的职业，教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量，与学生分享的不只是时间和知识，更多的是教师的思想和灵魂，我坚持用党员的标准严格要求自己。

本人始终把加强师德修养放在首位，坚持做到爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、任劳任怨。爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物；善于在教书育人和教学管理之中用爱培育爱、激发爱、传播爱，能够把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。

20多年的教育教学生涯磨练了我高度的事业心、责任感。我深刻理解学校教育对一个人成长所起的作用，我非常珍惜我的工作岗位，非常热爱我的学生和学校，无比敬畏我的事业。我严格遵守学校规章制度，出满勤，干满点，从未因家中私事请假，在班级管理中，真诚对待每一个学生，对每一个学生充满爱心，加强与学生的思想交流，鼓励学生积极上进，做学生的知心朋友，尊重学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，深受学生尊敬和爱戴。配合任课教师管理好学生，加强班集体的凝聚力和向心力，增强学生的班级责任感和荣誉感，所教班级总是名列前茅。

我积极参加教研教改，不断学习新的教育理论和课程标准，潜心钻研教材，积极推进新课改，改革教法，勇于探索，能利用新的教育理论指导学生。我努力打造生本高效课堂，充分尊重学生学习的主体地位，努力向45分钟要质量。本人多次提供示范课和公开课，积极参加镇、区组织优质课和创新课的评选活动，李老师在2014年4月获XX高XX区教师基本功比武“撰写教案及说课”比赛二等奖。2015年7月他在《青少年日记·教育教学研究》发表论文《初中数学总复习实践》。

这些年的教育实践，让我真实地感受到——当老师，会使我的人生更充实，精神更愉悦。怀着对学生的爱心、对工作的热心、我始终用一句话来勉励自己：不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求扬名立万，但求今生无悔！为做好一名人民满意的教师，我将做到：

（1）要有理想信念。我始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程；在工作中始终弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。继续在一线教好书,做个称职的好教师,不甘人后。教师工作固然是个职业，但它更是一个事业，干事业就要有一种专业精神。

⑵正确定位自己的角色。作为一名班主任同时又是任课教师，找准自己的座标，在工作中团结协作，从大局出发，积极配合其他科任教师创造性地开展工作，努力做到：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于承担责任。

⑶团结协作，甘为服务。“众人拾柴火焰高”，团结就是力量。作为班主任既要组织全面的教学工作，又要为学生的发展、为其他教师工作的顺利开展提供最佳服务。我会服从大局，内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。班的数学成绩及所带班级总评一直稳居区前列。本人先后在2011年、2012年、2013年、2015年9月被评为XX高XX区优秀班主任，2011年11月被评为XX市课程与教学管理工作优秀班主任，2012年5月被评为XX市德育工作先进工作者， 2014年10月被评为XX市模范班主任，2017年11月被评为XX市课程与教学管理工作先进个人，2018年11月被*_**评为高XX区教研先进个人，2019年12月被*_**评为高XX区教学管理工作先进个人。2020年9月被*_**授予“人民满意的教师”称号。2020年12月被*_**心教体办评为XX高XX区教学能手。

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