四年级下册—数学生活应用教案
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长郡月亮岛学校第二小学
教 案 本
课程名称： 小学数学生活应用
年 级： 四年级
任课教师： 李某某
二0二0 年 五 月
长郡月亮岛学校第二小学
教师教学计划表（代目标责任书）
2019-2020 学年 第二学期
任课教师： 李某某 科目： 数学 班级： EX1601，1602班
一、学生基本情况分析：
本学期继续执教1601班和1602班数学，1601班44人，1602班47人。根据小学中年级学生的年龄特点：形象思维渐少，抽象思维发展渐强的时期，根据教材内容丰富和综合性较强的特点，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，学生对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力和应用题分析能力较差，还需进一步提高，个别学生仍需继续辅导。
本学期的教学工作主要是以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，培养学生认真审题的习惯、书写规范化的习惯、检查验算的习惯，要结合知识的复习整理，逐步培养学生对学过的知识进行总结和反思习惯。在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。
二、教材基本内容分析：
本册教材包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。
小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。
图形的运动，三角形是本册的难点。
三、教学的具体目标（含检测内容与方向）：
1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4.理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。
7.进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、教学的主要措施及方法：?
1.从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。比如电费、水费、煤气费、出租车费用的计算方式。
2.加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。比如图形的运动、三角形的特性、观察物体等
3.引导学生揭示知识间的联系，探索规律。
4.激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 每一个小动物的画像补充完整。
2、小组之间相互评价。
指名让学生自愿选择小组成果进行评价，也可以对自己进行评价
快乐舞蹈：
播放一块欢快的音乐，师生一起面对镜子做舞蹈动作。
根据教师的口令，边做边观察镜子中的“你”是如何做的？
应该发出什么样的口令，才能让镜子中的“你”听从你的指挥？
课堂小结：
谁来说一说你这节课有哪些收获？
重
要
幻
灯
片
板
书
设
计
观察物体
教
学
反
思
作
业
日
志
作业布置
应收（本）
实收（本）
批改情况
改进措施
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