A卷《经济学原理》课程 评分标准及参考答案(1)
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西南大学
《经济学原理》课程
2016～2017学年 第2学期
期
考试时间
120分钟
考核方式
学生类别
人数
100
适用专业或科类
公共管理
年级
2016级
题号
合计
得分
签名
阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正；对评定分数或统分记录进行修改时，修改人必须签名。
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.经济学上所说的稀缺性是指( C )
A.欲望的无限性 B.资源的绝对稀缺性
C.资源的相对有限性 D.欲望的相对有限性
2.下列商品的需求价格弹性最小的是( C )
A.小汽车 B.时装
C.食盐 D.化妆品
3.当产品A的价格下降，产品B的需求曲线向右移动，则（ B ）
A．产品A和B是替代品 B.产品A和B是互补品
C．产品A是次品、B是优质品 D.产品A和B都是次品
4.某类电影现行平均票价为4元，对该类电影的需求价格弹性为1，经常出现许多观众买不起票的现象，这些观众大约占可买到票的观众的15%，采取以下何种方法，可以使所有想看电影又能买得起票的观众都买到票？（B ）
A.电影票降价10% B.电影票提价15%
C.电影票提价10% D.电影票降价15%
5.当其它生产要素不变，而一种生产要素增加，总产量会（D）?
A.一直减少????B.一直增加????C.先减少后增加????D.先增加后减少
6.在完全竞争市场上，如果某行业的产品价格等于平均成本，那么( C )
A.原有企业退出该行业
B.新的企业进入该行业
C.既无企业进入该行业也无企业退出该行业
D.既有企业进入该行业也有企业退出该行业
7.供给推动的通货膨胀可以用总需求一总供给模型来说明( A )
A.在总需求不变的情况下，总供给曲线向左上方移动从而使价格水平上升
B.在总需求不变的情况下，总供给曲线向右下方移动从而使价格水平上升
C.在总供给不变的情况下，总需求曲线向右下方移动从而使价格水平上升
D.在总供给不变的情况下，总需求曲线向右上方移动从而使价格水平上升
8.劳动的供给曲线( C )
A.向右下方倾斜 B.向右上方倾斜
C.向后弯曲 D.是一条水平线
9.当时，消费者应该（ B ）
A．增加对商品Y的消费量，减少X的消费量
B．增加对商品X的消费量，减少Y的消费量
C．同时增加两种商品的消费量
D．同时减少两种商品的消费量
10.经济学中短期和长期划分取决于（ D）
A．可否调整存货 B.可否调整产量
C．可否调整产品价格 D.可否调整生产规模
11.熊和鱼掌难以兼得！为了今天的经济学考试取得好成绩，我昨夜挑灯奋战，与此同时，我心仪的足球比赛正如火如荼。这里“ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的垄断部分，使得垄断部门和非垄断部分收入差距拉大（1分）；
d.税收结构不合理，弱化了税收调节收入差距的功能（1分）；
e.地区经济发展的不平衡、城乡二元经济结构依然存在，导致地区间和城乡间收入差距较大（1分）。
（4）如何缩小我国居民的收入差距。（5分）
a.提高公共产品（教育、医疗、社会保障）配置的公平性，***的起点公平，减少源于人力资本差异的收入差距（2分）；
b.优化税收结构，增加直接税在税收中的比例，强化税收调节收入分配的功能（1分）；
c.打破垄断，缩小行业间的收入差距（1分）；
d.促进地区间、城乡间经济的均衡发展，缩小城乡收入差距和地区间收入差距（1分）。
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