A11技术支持的展示交流研学总结
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百度文库技术支持的展示交流研学总结
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技术支持的展示交流研学总结
/ 研学总结
/ 教学目标 1.理解本文的中心论点和分论点。 2.理解并运用事实论据。 3.激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力，让学生真 正认识创造性思维的重要性，努力成为具有创造力的人。 重点难点 1.理解文章的思路，理解围绕中心讲道理，摆事实，逐层深 入的论证方法。 2.激发学生的创造性思维，培养学生的创新能力，让学生真 正认识创造性思维的重要性，努力成为具有创造力的人。
/ 引导学生，回顾内容 课文分为三个部分，按照“提出问题”“分析问题”“解决问题 ”来行文。文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个” 的观点，然后层层推进，提出“不满足于一个答案，不放弃探求 ”的重要性，以及创造性思维必备的要素，最后得出结论：任何 人都有可能成为富有创造力的人。
/ 合作探究，研学课文 1.本文的开头十分新颖，新在哪里？好在哪里 ？ 通过图形提出问题，这种开头很新颖。四个答案全部 正确，这种题目很新颖。这个开头是个有关图形的问 题，十分引人注意；这个问题既是几何题，又是思维 能力测验题，有趣，引人深思。
/ 2.为什么会有四个答案？ 因为看图形的角度不同，所以四个答案全对。 3.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这 一点非常重要？ ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种 多样。②情况发生变化，解决问题的方法也要变 化。③如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步 不前。
/ 4.创造性思维有哪些必需的要素呢？ ①孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。②必须有 探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。③持之 以恒地进行各种尝试。
/ 5.发挥创造力的关键是什么呢？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。必须有 探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基 础上，持之以恒地进行各种尝试。
/ 6.作者为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何 运用知识”，举了哪两个例子？ ①谷登堡发明印刷机和排版术。②罗兰·布歇内尔发 明了交互式的乒乓球电子游戏。
/ 7.区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么 ？ 留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎 样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破 口，并坚信自己一定能使之变为现实。
/ 8.做一个富有创造力的人，关键在哪里？ ①要经常保持好奇心，不断积累知识。②不满足于 一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。 ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍 地把它发展下去。 9.本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。 举例论证和道理论证。
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