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部编版道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友 第二课时教案

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部编版道德与法治四年级下册第1课我们的好朋友 第二课时教学设计

课题

我们的好朋友 第二课时

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

四年级



学习

目标

情感态度与价值观目标:体会、感受友谊的温暖。

能力目标:学会辨别真友谊、假友谊,并做一个有原则的朋友。

3、知识目标:认识什么是真正的友谊,学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。



重点

学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。



难点

学会区分益友和损友,学做一个有原则的益友。



教学环节

教师活动

设计意图



导入新课

视频:《管鲍之交》

导入新课。



讲授新课

友谊分享会:

古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的,你都知道哪些?

你还知道哪些友谊故事吗?这些故事中的友情是一种怎样的友情?

感受成语背后的情谊:

刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。

情同手足:比喻情谊深厚,如同兄弟一样。

亲密无间:形容十分亲密,没有任何隔阂。

情深似海:形容情爱深厚,像大海的深度一样。

……

范仲淹的友谊故事:

在范仲淹的故事中,谁是真朋友,谁是假朋友?为什么?

朋友也有真假吗?如何判断是真朋友还是假朋友呢?

小总结:我们都渴望获得友谊,但我们应该明白 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师。

小明今天上足球课不小心受伤了,经过校医的处理后没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心。

玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈,她希望你帮她保守秘密。

彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机,他希望你帮他保守秘密。

总结:与朋友相处的过程当中要讲原则,有些事情可以做,有些事情不能做,有的秘密可以守,而有的秘密保守了其实是对朋友的一种伤害。所以,我们要做朋友的“真朋友”,做有原则的好朋友。

友谊大行动:你是否能处理好与朋友的关系,和朋友友好相处呢?请你说说遇到以下情况,你会怎么做呢?怎样做才是最好的?

送你一张友谊卡:请你设计一张精美的卡片送给你的好朋友吧!



通过一些成语和故事感受到人们对友谊的珍视、感受益友带来的重要意义。

通过对两个情景的探究与分析,学会正确对待友谊,懂得如何去获得珍贵的友谊,并初步感受到维护友谊也需要讲原则。

了解生活中各种伤害友谊的行为,纠正行为避免再次发生,从而帮助学生正确、有效地维护友谊、正确交友。



课堂小结

友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。

总结提升



板书









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回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2022-02-16 20:05:54
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