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学前教育专业课程设置方案

课程性质

课程名称

课时数

百分比

学期/周课时











一

二

三

四

五

六



公共课

公共基础课

语文

77

47.8%

3

3

3

3

3

顶

岗

实

习







数学





3

3

3

3

3









英语





3

3

3

3

3









计算机





3

3

3

3











体育





2

2

2

2

2







公共拓展课

职业道德与法律





2

















职业生涯规划







2















政治与经济









2













哲学与人生











2











就业指导













2





专业课

专业技能课

视唱乐理

84

52.2%

4

2

1

1

1









声乐





4

2

2

2

2









键盘基础





4

4

2













歌曲伴奏











3

3

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 计与实施的前置基础课程。

对课程《幼儿园活动设计与实施》的说明：

本课程是学前教育专业的核心课程，旨在丰富学生对幼儿园教育活动设计与实施的基本知识，提高学生设计与实施幼儿园教育活动的实操能力，为学生走向工作岗位奠定基础。本课程分为三个模块：

模块一为幼儿园教育活动设计与实施的基本理论。该模块重点在于培养学生对幼儿园教育活动的整体认识，帮助学生理解并掌握幼儿园教育的纲领性文件——《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助学生掌握制定幼儿园教育活动方案的相关内容、掌握幼儿园教育活动实施的理论与技能、学会幼儿园教育活动的正确评价与反思。

模块二为幼儿园五大领域教育活动的设计与实施。该模块重点在于帮助学生掌握五大领域中各年龄班幼儿的教育目标、教育内容及教学方法，学会合理设计并实施幼儿园的健康、语言、社会、科学、艺术教育活动。

模块三为幼儿园教育活动设计与实施的实操训练。该模块重点在于组织学生进行幼儿园教育活动的设计与模拟授课，引导学生对模拟授课进行准确评价与反思，提高学生对幼儿园教育活动的实际操作能力。

本课程拟于三、四、五学期开设。模块一于第三学期进行，每周课时两节；模块二于第四学期进行，每周课时四节；模块三于第五学期进行，每周课时四节。

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6. 新修订《幼儿园工作规程》解读
7. 幼儿园筹建项目开办计划方案
8. 幼教育集团化办园2021年实施方案
9. 幼儿园学前教育先进班集体事迹材料
10. 幼儿园学前教育工作总结
11. 双高双普”评估验收会议上的表态发言
12. 《幼儿园班级管理》课程简介
13. 《幼儿园社会教育活动评价的内容与依据》教学设计与反思
14. 2020.10幼儿园健康教育活动记录大班
15. 《幼儿园课程》线上学习考核说明
16. ***幼儿园的基本设置条件
17. 关于下发XX省课程游戏化项目实施要求的通知
18. 幼儿园关于防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向的实施方案
19. ******_浅谈幼儿园管理新策略
20. 市人大25号建议（关于加大学前教育投入力度，规范管理，促进教育公平发展的建议）

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