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知行合一,让学生在劳动教育中健康成长
--区第二实验小学“劳动+”主题活动方案
习总书记曾指出,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国”,强调“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”,希望广大中小学生“从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做”。为进一步提高学生的劳动意识,让学生树立正确的劳动观念和劳动态度,培养学生自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神,传承中华民族的传统美德,积极践行“为者常成 行者常至”的校训,***“知行合一,让学生在劳动教育中健康成长”劳动+主题活动方案。
一、劳动+习惯
开展“20+10校园劳动”的实践活动。每天上午、下午第一节课前20分钟,值日生打扫班级及卫生区卫生;每个课间10分钟要随时随地捡起身边的垃圾和树 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 联系。
三、劳动+责任
在校外,以“劳动+责任”为主题,小手拉大手,在家长带领下利用周末时间走进社区、养老院、企业等,进行清扫卫生、做宣传、垃圾分类等志愿服务,培养自己的社会责任感与担当意识。
劳动+体验
寻找社会上的服务岗位,开展职业体验活动,让孩子领悟到劳动创造美好生活,应该要尊重每一位劳动者的道理。
以上活动,班主任可以在钉钉群里以打卡或发班级圈参与话题的方式,让学生汇报自己的劳动成果。下周一上午,每级部上交四类活动的照片各三张。
本活动贯穿学期始终,在学生对劳动有一定理解的基础上,教师不但要做出榜样,还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防,二是要及时鼓励表扬,三是要循序渐进。通过每天自评,每周互评,每月班主任小结,期末总结表彰,达到及时反思、不断强化的目的,促进学生良好劳动习惯的形成。
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