非连阅读的概念
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1.非连续性文本的概念
所谓“非连续性文本”，是指围绕一个事物或主题，按照一定逻辑顺序提供多维度的
诸如数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、
目录、索引等阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合
在一起又必须综合地表达意义。
2.非连续性文本的独特性
在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据、表格、图
画等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，
在现代社会中运用广泛。
在文体上，非连续性文本不同于记叙文、议论文、说明文等一般文章体裁，它强调各
种文本、文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让
我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代，大量信息
以碎片形式呈现，如何有效地整合并利用这些信息，无疑将成为网络时代的重要能力之一。
具体来说，非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点，在现代社会中被广泛运用，与人们的日常生活和工作学习密不可分。
考点透视
1.内容概括
用简洁的语言表述从材料中得出的结论；根据指定材料，分点（条）概述主要内容。
2.信息判断
选择源自材料的说法正确（错误）的一项；判断源自材料项目表述的正误。
3.原因探究
根据材料，分析（推断）……的原因；说说为什么……
4.材料比较
从不同材料中寻找相同（似）点；从同一材料或不同材料中辨析不同点。
5.图文转换
根据给定的表格，提取信息，得出结论；根据给定的漫画，说明其内容，分析其寓意。
6.字词品味
品味加点字词的表达效果；分析加点字词能否删去，为什么。
7.手法分析
分析指定句段运用了什么说明（论证）方法，有什么作用；分析指定句（段）运用了
什么表达方式（表现手法），有什么好处。
8.方案设计
在阅读材料的基础上，根据要求设计解决方案，或提出解决问题的措施、方法等。
9.观点阐述
对材料中包含的事实或道理做出自己的评判，并阐述理由；对特定的观点发表自己的
看法，并阐述依据。
10.感悟建议
结合材料，说说得到了哪些收获；联系生活实际，谈谈得到的启示；针对某一现象或
者某一问题提出合理化的建议。
技巧归纳
1.内容概括类
①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。
②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。
③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。
2.信息判断类
①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。
②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。
③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。
3.原因探究类
①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针
对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。
②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料
中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。
4.材料比较类
①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握
核心要点。
②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同
（似）之处。
③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。
5.图文转换类
◎表格题
①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。
②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。
③讲究表达方法简要归纳出信息要点。
◎漫画题
①审读画面，观察画面构成要素。
②合理想象，丰富画面信息。
③类比联想，探究画面寓意。
6.字词品味类
◎词语品味
①联系字词，对词语的含义进行解说。
②联系本句或上下文，分析字词突出了本句或者上下文的什么内容。
③联系文章的中心与作者的态度、情感，分析字词在表达人物情感和主题上的作用。
◎加点字词能否删去
①表态——不能删。
②定性，解释这个词语在句子中的含义或作用，如“比较”“几乎”“相当”表程度；
“大约”“可能”，表估计；“左右”“多”表数量等。
③接着分析若删去该字词，句子意思的改变，不符合实际等。
④该词体现了语言的准确性、严密性。
7.手法分析类
①聚焦某某，明确题目限定的句（段）区间，对其展开精读品味。
②判别手法，从句（段）文字出发，调用积累，对其所用手法作出准确判断。
③语境分析，针对不同文体，结合语境，按照“共性加个性”的原则，对该处手法的
表达效果作出阐述。
方案设计类
①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。
②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。
③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。
9.观点阐述类
①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。
②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。
10.感悟建议类
◎感悟题
①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。
②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，
从不同角度去挖掘。
③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。
◎建议题
①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。
②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。
③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。
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