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现代汉语试题库
现代汉语试题库（绪论·试题）
一、填空题
1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——（ 普通话 ），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（ 普通话 ）和（ 方某某 ），我们这里讲述的是（ 普通话 ）。
2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（ 音义结合的符号系统 ）；从功能上说，它是（ 人类社会最重要的交际工具和思维工具 ）。
3．现代汉语有（ 口语 ）和（ 书面语 ）两种不同的形式。（ 文学语言 ）是民族共同语的高级形式。
4．现代汉语民族共同语又叫（ 普通话 ），它是以（ XX语音 ）为（ 标准音 ），以（ XX话 ）为（ 基础方某某 ），以（ 典型的现代白话文著作 ）为（ 语法规范 ）的。
5．民族共同语是在一种（ 方某某 ）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为（ 雅言 ），从汉代起被称为（ 通语官话 ），明代改称为（ 国语 ）。到了现代，即辛亥革命后又称为（ ），新中国成立以后则称为（ 普通话 ）。
6．现代汉语的地域分支是（ 方某某 ）。
7．共同语是（ 一个民族全体成员通用 ）的语言，方某某是（ 通行于一定地域 ）的语言。
8．现代汉民族共同语是在（ XX方某某 ）的基础上形成的。在形成过程中，（ XX话 ）有着特殊的地位。
9．汉语方某某可以分为七大方某某区，即（ 北 ）、（ 吴 ）、（ 湘 ）、（ 赣 ）、（ 客 ）、（ 闽 ）（ 粤 ）和（ ）。
10．我们了解和研究汉语方某某，其目的之一就是要找出方某某与普通话的（ 对应规律 ），有效地（ 推广普通话 ）。
11．现代汉语的特点：语音方面（1）（ 没有复辅音 ）（2）（ 元音占优势 ）（3）（ 有声调音节整洁 ）；词汇方面（1）（ 单元音语素多，双元音语素占优势 ） （2）（ 构词方式多用词根复合法 ） （3）（ 同化同音词能力强 ）；语法方面（1）（ 词、句子、短语结构基本一致 ）（2）（ 句子成分复杂 ）（3）（ ）（4）（ ） 。
11．没有复辅音 元音占优势有声调
汉语语素以单某某为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词。双音节词占优势，词序和虚词是重要的语法手段。词法与句法结构基本一致。词的多功能性，量词十分丰富，有语气词。
12．（ 日本 ）语、（ 朝鲜 ）语、（ 越南 ）语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是（ 英 ）语、（ 俄 ）语、（ 西班牙 ）语、（ 阿拉伯 ）语和（ 法 ）语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（ 促进汉语规范化 ）和（ 推广普通话 ）。
15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以（ XX语音 ）为（ 标准音 ），词汇方面以（ XX话 ）为（ 基础方某某 ），语法方面以（ 典范的现代白话文著作 ）为（ 规范 ）。
16．推广普通话并不是要人为地消灭（ 方某某 ），主要是为了消除（ 方某某隔阂 ），以利社会交际。
17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：（ 大力提倡 ），（ 重点推行 ），（ 逐步普及 ）。这个方针是正确的，今后仍然适用。
18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为（ 教学语言工作语言 ）。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为 。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为（ 宣传语言 ）。第四，不同方某某区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为（ 交际语言 ）。
19．现代汉语课程的主体由（ 语音 ），（ 文字 ），（ 词汇 ），（ 语法 ）和（ 修辞 ）几部分构成，
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）
1．现代汉民族共同语和方某某的关系是（ B ）
A．互相排斥
B．互相依存，方某某从属于汉民族共同语
C．方某某是从民族共同语中分化出来的
2．对普通话而言，汉语方某某是一种（ A ）
A．地域分支
B．并立的独立语言
C．民族共同语的高级形式
D．对立的独立语言
3．汉语方某某之间的差异，突出表现在（ A ）方面。
A．语音
B．词汇
C．语法
D．词汇和语法
4．现代汉语书面形式的源头是（ B ）C
A．文言文
B．官话
C．白话
D．近代汉语
5．就与普通话的差别来说，七大方某某中（ B ）与普通话距离最大。
A．吴某某
B．闽、粤方某某
C．湘、赣方某某
D．客家方某某
6．现代汉语课三个基本内容是（ A ）
A．语音、词汇和语法
B．语音、文字和语法
C．词汇、语法和修辞
D．文字、词汇和语法
7．现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ D ）
A．轻声、儿化
B．简缩
C．附加法
D．词 根复合法
8．汉语表示语法意义的主要方式是（ D ）
A．形态
B．虚词 C词序
D．虚词和词序
9．现代汉语词汇中占绝大多数的是（ B ）
A．单某某词
B．双音节词
C．三音节词
D．多音节词
三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）
1．普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ × ）
2．“官话”就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习某某。（ √ ）×
3．某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（ × ）
4．文学语言是经过加工、规范的书面语。（ × ）
5．口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ × ）
6．文学作品的语言叫文学语言。（ × ）
7．北方方某某区指长江以北的汉民族居住地区。（ × ）
8．粤方某某等于广东话。（ × ）
9．民族共同语既然是在一种方某某的基础上形成的，它就应该排斥其他方某某中的成分。（ × ）
10．推广普通话意味着人为地消灭方某某。（ × ）
11．普通话语音规范是“以XX语音为标准音”，因此XX话中的语音成分都是标准音。（ × ）
12．普通话词 汇规范是“以北方话为基础方某某”，但并不排除其他方某某中有用的词汇进入普通话。（ √ ）
13．普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（ × ）
14．《水浒传》、《西游记》、《纪某某》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（ √ ）
15．民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方某某的消亡作为前提。（ √ ）
四、名词解释题
1．现代汉语
2．现代汉语规范化
3．文学语言
4．方某某、次方某某、地点方某某
五、简答题
1．什么是现代汉语？请简要说明。
2．现代汉语有几个方某某区？各方某某区的主要差别是什么？
3．现代汉民族共同语与现代汉语方某某的关系怎样？
4．现代汉语在语音、词 汇、语法方面各有哪些特点？
5．什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？
6．为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明。
7．新时期语言文字工作的方针和任务是什么？
8．怎样进行现代汉语规范化工作？请概括说明。
9．简要说明现代汉语课的性质。
10．现代汉语课的基本内容是什么？
11．现代汉语课的任务是什么？
现代汉语试题库（绪论·答案）
一、填空题
1．普通话普通话 方某某 普通话
2．音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具
3．口语 书面语 文学语言
4．普通话 XX语音 标准音 北方话 基础方某某 典范的现代白话文著作 语法规范
5．方某某 雅言 通语官话 国语 普通话
6．方某某
7．一个民族全体成员通用 通行于一定地域
8．北方方某某 XX话
9．北方方某某 吴某某 湘方某某 赣方某某
客家方某某 闽方某某粤方某某
10．对应规律推广普通话
11．没有复辅音 元音占优势有声调
汉语语素以单某某为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词。双音节词占优势，词序和虚词是重要的语法手段。词法与句法结构基本一致。词的多功能性，量词十分丰富，有语气词。
12．日本 朝鲜 越南
13．英 法 俄 西班牙 阿拉伯
14．促进汉语规范化 推广普通话
15．XX语音 标准音 北方话 基础方某某
（ ）典范的现代白话文著作 语法规范
16．方某某 方某某隔阂
17．大力提倡 重点推行 逐步普及
18．教学语言工作语言 宣传语言 交际语言
19．语音 文字 词汇 语法 修辞
二、单项选择题
1．B 2．A 3．A 4．C 5．B 6．A 7．D 8．D 9．B
三、判断题
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．× 9．× 10．×11．× 12．√ 13．× 14．√ 15．√
四、名词解释题
1．现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以XX语音为标准音，以北方话为基础方某某，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2．现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。
3．文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
4．方某某是语言的地域分支。
次方某某：由于在同一方某某内部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方某某再分列若干方某某片，又称次方某某。
地点方某某：次方某某下再分成一些小的方某某点称作“土语”。
五、简答题
1．现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上形成。现代汉语以XX语音为标准音，以北方话为基础方某某，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．现代汉语大致有七大方某某区：北方方某某区，以XX话为代表；吴某某区，以XX话为代表；湘方某某区，以XX话为代表；赣方某某区，以XX话为代表；客家方某某区，以广东XX县话为代表；闽方某某区，其中闽东、闽南、闽北分别以XX话、XX话、XX话为代表；粤方某某区，以XX话为代表。
各方某某区的语音、词汇、语法都存在一定差别，但主要差别是语音差别。
3．现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通话”，现代汉语方某某是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。
现代汉民族共同语是在北方方某某的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方某某区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方某某的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方某某吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方某某也可以上升为民族共同语。
4．语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。
词汇方面，现代汉语语素以单某某为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。
5．现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。
现代汉语规范化的标准，就是以XX语音为标准音，以北方话为基础方某某，以典范的白话文著作为语法规范。
6．实行现代汉语规范化的理由主要有：
（1）普通话的推广使用不够普遍，方某某隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。
（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。
（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。
（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。
（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。
7．新时期语言文字工作的政策和法令，促进语言文字的规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
当前语言文字工作的主要任务是：做好现代汉语规范工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决好实际运用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
8．在语音规范化方面，要重申并进一步推广“以XX语音为标准音”的原则。要排除方音、消除XX土音对标准音的不良影响。要确定普通话标准音轻声、儿化的范围。要对异读词进行审定，确定规范读音。
在词汇规范化方面，要重申并进一步推广“以北方话为基础方某某”的原则。要排除其他方某某对普通话词汇的不良影响，并注意消除北方方某某过于土俗的词语对普通话词汇的影响。进一步审理北方方某某中说法不一的等义词。要抵制生造词对普通话词汇的污染。
在语法规范化方面，要重申并进一步推广“以典范的现代白话著作为语法规范”的原则。要消除消极方某某语法现象在普通话中的存在。要消除缺乏生命力的古代汉语语法现象的不良影响。对那些缺乏生命力和汉语语法基本规律的外语语法的影响，也要予以消除。
9．现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。
10．现代汉语课的基本内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法及修辞六部分，其中语音、词汇、语法是现代汉语课三个基本的内容。（各部分的主要内容略）
11．现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
现代汉语试题库（语音·试题）
一、填空
1.语音具有（ 物理 ）（ 生理 ）（ 社会 ）（三方面性质，其中（ 社会 ）是语音的本质属性。
2.b ow i与 b ow i的区别决定于（ 声调或音高 ）
3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（ 音强 ）
4.XX人所说的sh sh ng（师生）与XX人口里的意思相同，这种现象决定于语音的（ 社会 ）性质。
5.人的调声器官指的是（ 口腔 ）（ 鼻腔 ）两部分。
6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为（ 声母 ）（ 韵母 ）（ 声调 ）三部分。
7.b 中的B，从音素性质看是（ 元音 ），从它在汉语音节中所处的位置看是（ 韵母 ）。
8.汉语拼音方案于（ 1958第一届全国人民代表大会第五次会议 ） 年由（ ）（ ）（ ）（ ）批准作为正式方案推行，它包括（ 字母表 ）（ 声母表 ）（ 韵母表 ）（ 声调表 ）（ 隔音符号 ）等五部分。方案的主要用途是（ 给汉字注音和作推广普通话的工具 ）。
9.国际音标是由（ 国际语音学会 ）（ 1888 ） 制定的，公布于（ ）（ ）年，目标是用来（ 记录和研究不同民族的语音 ），其记音原则是（ ）（ ）（ ）。
10.语音是（ 语言 ）的物质外壳，是社会的（ 交际 ）工具。
11.语音是（ 代表一定意义 ）的声音。
12.音高是（ 声音的高低 ），决定于（ 发音体在一定的时间内颤动次数 ）的多少。语音的高低同声带的（ 长短 ）（ 厚度 ）、（ 松紧 ）有关。
13.音强是（ 声音的强弱 ），决定与一定时间内（ 音波振动幅度 ）的大小。语音的强弱由（ 说话时用力的大小 ）决定。
14.音长是（ 声音的长短 ），决定于（ ）（ ）（ ）存在时间的久暂。语音的长短指（ ）（ ）（ ）。
15.音色是（ ）（ ）、（ ）（ ）决定于（ ）（ ），语音的音色同（ ）（ ）（ ）有关。
16.音色不同的原因是（ 发音体 ）不同、（ 物体发音的方法 ）不同、发音时（ 物体自身的状况 ）不同。
17.语音是从人的（ ）发出的，人们发出不同的语音决定于（ ）（ ）（ ）。
18.发音器官包括（ ）（ ）、（ ）三个部分。
19.（ ）（ ） 是发音的动力站，（ ）（ ） 是发音的共鸣器，（ ）（ ） 是语音的主要发音体。
20.（ ）（ ） 分上腭、下腭。上腭包括（ ）（ ），下腭包括（ ）（ ）。其中能动的器官是（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ） 的活动性最大。
21.语音的社会性质可以从语音的（ ）（ ） 特征和（ ）（ ）特征以及语音的（ ）（ ） 来看。
22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（ ）（ ）（ ）（ ）。
23.语言里（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）叫音位。
24.反切是我国记录（ ）（ ）的方法之一，它的注音方法是（ ）（ ）拼合成音。
25.音素是（ ）（ ）语音的（ ）（ ）单位。普通话的元音音素有（ ）个；辅音音素有（ ）个，其中（ ） 个可以作声母，只有辅音（ ）（ ）不能作声母，只作韵母的构成部分，（ ）（ ）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
26.普通话音素可以分为（ ）和（ ）（ ）两大类。a属于（ ）（ ），b属于（ ）（ ）。
27.普通话音素和音位的关系是（ ）（ ）（ ）。
28.元音和辅音的区别是（ ）（ ）（ ）。
29.普通话中（ ）（ ）是前、低、不圆唇元音；（ ）（ ）是前、高、不圆唇元音；（ ）（ ）是后、半高、圆唇元音。
30、普通话中e[]是（ ）元音，u是（ ）元音，该文档为免费文档，内容和预览一致，预览是什么样的内容就是什么样的。
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