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研修总结

作为一名新上岗教师，通过此次特岗教师远程培训，我们整体大幅度有很大提高。通过这些天的学习，解决了很多在实际教学中发生的问题，我们感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经验一次科学的洗礼，为我的知识宝库输送了新鲜的血液，为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平台；同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念；同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解，时代呼唤高质量的教育，在知识竞争日益激烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。

? 首先，明确学生是学习的主体，只有帮助学生掌握正确的学习方法，才能充分的发挥学生的主体作用。发挥学生的主体性是现代教育的要求，是新课程“以学生为主体”的要求与表现。教学是一个特殊的认识活动与过程，学生是这一活动与过程的主体，因此能不能发挥学生的主体性是教学活动能否 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 应明确教师教给学生最宝贵的东西是学习的方法。世上的知识浩如烟海，没有穷尽，特别在这个知识与信息爆炸的时代更是如此。教师有一口水，就要给学生一壶水。教师最好的办法和最重要的责任是激发学生的求知欲望，教会学生学习的方法。我国教育家陶行知指出，教师应将“开发文化宝库的钥匙教给学生”，而不是满足于把知识传授给学生。英国教育家洛克指出，导师应该记住：他的工作不是把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使学生爱好知识、尊重知识，使学生采用正当的方法去求知，去改进自己。“授人以鱼,不如教人以渔”。教师的任务之一就是对学生学习方法予以指导，教师应把学习方法的指导当作自己光荣的义务和责任。

? 师者，所以传道受业解惑也。所以，通过学习，是自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面都有了很大的提升。同时更新了教育理念、丰富了教学经验为今后从事小学美术教育工作，打下了良好基础，开阔了视野，充实了自己。

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