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-学年度第二学期_中一班幼儿个案追踪[1]
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***个性幼儿追踪记录表
幼儿姓名：张某某
幼儿年龄：5岁
班级： 中一班
观察时间： 2021.03.01-2021.7.10
记录人：叶某某、宋某某、林某某
幼儿家庭情况：
张某某有家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸妈妈和哥哥，父母均在银行上班，哥哥现在在塘厦实验小学读二年级。恩铭爸爸、妈妈平常都比较忙，所以恩铭日常都是由爷爷奶奶照看。恩铭性格比较调皮，喜欢搞别人，经常动手动脚，比较以自我为中心。在家里，奶奶和爷爷都管不住孩子，只有妈妈说的话他才会稍微听一听。家长不是很配合幼儿园的工作。
幼儿存在问题：
1.做事很拖拉。
2.常动手动脚惹其他小朋友。
3.以自我为中心，抗挫 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 略：
老师多关注恩铭，经常用表扬去鼓励孩子做事速度快一点。
教会他与人相处的正确方式，和孩子发生矛盾，先用语言去解决问题。
每次排队都站在队伍的前面，多交给孩子一些工作、任务，减少孩子消极等待的时间。
及时与家长联系沟通。根据恩铭在园表现，会主动与爷爷沟通，以此深入了解恩铭在家表现和向家长反馈他在园表现，以引起他们的重视，能为改变孩子的一些坏习惯而积极配合老师。
效果：
经过3月份老师们将近一个月的耐心引导，恩铭有了明显的改变，特别是排队时不会在后面到处乱走，会跟紧老师的脚步。每天午饭后洗毛巾，让他有任务感，从劳动中获得的小红花能让他得到满足。换衣服、洗手这两大生活环节，还是很拖拉，后面继续努力。
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