《冬天的温某某》绘本教案
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《冬天的温某某》绘本教案
一页： ??? 孩子，现在已经是冬天了，天气变得越来越冷了，上个月咱们这还下了一场很大的雪，那你们喜欢冬天吗？（喜欢、不喜欢）那请你来说说理由吧！（冬天下雪很好玩，所以不我喜欢冬天；因为冬天很冷，没有花也没有小动物，所以我就不喜欢冬天了。） 二页： ??? 冬天O喠耍颐歉萌ツ睦铮渴魍堋⑿∷墒蟆⒒褂泻枚嗪枚嘟胁怀雒男《铮嵌级闫鹄戳恕４篁咭部级?mdash;—爸爸牵着我，我牵着妈妈；我们手牵手，到冬天的家里，走一走。我们走啊走！就走进了今天的故事《冬天的温某某》。这个故事的作者是澳大利亚的作家瓦拉力·托马斯。同学们先来看看封皮上的这个人，你觉得他是干什么的啊？（小丑、女巫、巫师……）那就让我来告诉你们吧！她就是今天故事的主人公温某某，她是一个女巫。那女巫温某某的冬天是什么样的呢？ 三页： ??? 我们一起到温某某家里去看一看吧！ 四页： ??? 你们看，这就是温某某的花园，在花园里你都看见了什么？（白雪覆盖的花园，屋檐下尖尖的冰柱。）那你们觉得温某某喜欢冬天吗？（她不喜欢冬天，她都不敢出来，还皱着眉头呢！） ??? 女巫温某某站在窗边，一边发抖一边往外看。 ??? 她的花园被白雪覆盖。她的池塘结着厚厚的冰。 屋檐下悬挂着尖尖的冰柱。“我烦死冬天了！”温某某说。 是啊！就像大家说的，温某某不喜欢冬天，而且是烦死冬天了。 五页： ??? 威伯从猫洞里钻了进来。他的脚湿漉漉的，胡须都结冰了。威伯也烦透了冬天。 六页： ??? 突然，温某某冒出了个好主意。她放下手里的活，搬出她的大魔法书，认真地读了起来。 ??? 孩子们，你来猜猜，女巫温某某读魔法书，她是想做什么呢？（她要用魔法把冬天变了，用魔法把屋子里变暖和些，把冬天变成春天，把冬天变成夏天，把温某某变到暖和的地方去……）那她到底怎么变呢？我们一起往下看吧！ 七页： ??? 过了一会儿，温某某穿上她的羊毛外套，把绒线帽子摁到头上，穿上雪靴，戴上手套，又系好了围巾。最后，她捡起魔法棒拿在手上，朝屋外走去。 威伯一年四季都穿着长毛外套，所以他也跟着跑了出来。他感觉将有特别的事情发生，他想去看热闹。 那咱们也跟着去看看吧！ 八页： ??? 温某某闭上眼睛。她踮起脚尖，默数十下，把魔棒挥了五次，同时大声念出咒语：“啊吧啦咔嗒吧啦！” ??? 同学们，你们想拥有自己的魔法棒吗？（想）那我们一起来试试吧！你的手指就是你的魔法棒，我们一起来跟着温某某念咒语吧！ 全班小朋友一起站起来，踮起脚尖，默数十下，然后把手中的“魔棒”挥了五次，同时大声念出咒语：啊吧啦咔嗒吧啦！ 不可思议的事发生了！ 九页： ??? 太阳在温某某的房子上空明晃晃地照着，天空碧蓝。所有的雪都消失了，温某某的房子周围不再是冬天了，而是阳光灿烂的夏天。温某某也脱掉她的羊毛外套，脱掉她的绒线帽子，脱掉她的雪靴，她的手套，还有她的围巾。她还把她的躺椅搬到花园里，坐着晒太阳，温某某真是太舒服了。 ??? 威伯躺在太阳底下打呼噜。这真美妙，他想，夏天比冬天好多了。 ??? 女巫的魔力真大啊！竟然真的把夏天变来了。那你觉得到了夏天的温某某心情怎么样？（高兴）你是从哪看出来的？（温某某坐在躺椅上，她穿着夏天的衣服，光着脚丫子，戴着太阳镜，在绿油油的大树下正高兴地吃冰淇淋呢。还有很多水果，还有书，放在旁边，一个大桶里面，还满满装着泡在冰块里的饮料呢！威伯也舒舒服服地躺在躺椅下面，真美妙啊。） 十页： ??? 花园四下里的小动物们都被弄醒了。动物们都正冬眠呢，所以他们很不高兴。 动物们睡眼惺松地打着哈欠，来到花园里。 “夏天还早着呢，”他们抱怨，“我们要继续睡觉。” 咱们不是刚学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中，我让孩子跟着女巫温某某一起来变魔法来实现了游戏这个环节。节奏的把握还有不足的地方，主要是在开头部分，没能让孩子很快进入文本，可以从提出问题上再改进一下。角色的实现，我用了采访小动物的方法，让孩子来扮演冬眠小动物的角色，让他们能更好的融入角色。 ??? 绘本逐渐被孩子接纳和喜欢，那是因为在绘本的故事里，孩子们可以找到自己的缩影，也可以找到许多乐趣；更重要的是，在绘本的教学的过程中，我们可以尽情地留给孩子们想象的空间，引导孩子们张开想象的翅膀自由地翱翔，使孩子们快乐无比！绘本教学有令人兴奋、令人沉思、令人陶醉和令人研究的力量。我愿意用这种力量去激发孩子们幼小的心灵，给孩子最美好的童年和快乐！
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