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课堂活起来 学生动起来——小学美术课堂教学之我见
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课堂活起来 学生动起来
——小学美术课堂教学之我见
【内容提要】作为一所城乡结合部的学校，生源复杂，绝大多数的学生都是外来工的孩子，学生素质参差不齐。特别是在美术教学上，许多学生因为缺乏必要的材料和工具，美术教学难以开展。针对这种情况，我在教学中有的放矢，采用多种方法方式引导学生兴趣。让学生从“无动于衷”转化到“情不自禁”，“要我画”转化为“我要画”，使学生在学习美术上得到了根本的改变。
【关键词】课堂教学 兴趣 画画 能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 燥乏味的事情。尤其是小学阶段的学生，由于自控力差、注意力易分散，更是常常在美术课堂中走神、开小差，提不起学习的兴趣。鉴于此，在课堂教学中必须重视学生学习兴趣的培养，使学生以兴趣盎然的心态进行美术课程的学习。
一、“说”——课堂教学之引力（兴趣）
二、“想”——课堂教学之助力（我想画）
三、“玩”——课堂教学之活力（活跃的课堂）
四、“评”——课堂教学之魅力（提高学生的审美、鉴赏能力）
四、“奖”——课堂教学之动力（赏识教育、鼓励）
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