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如何有效开展校园足球活动
田庄寄宿学校
刘某某
如何有效开展校园足球活动
工作以来,我深刻认识到了农村孩子们对足球运动甚至体育运动的无知,让我感到深深的恐惧。当我第一天来到学校带着一个足球,孩子们问我带的是不是皮球,孩子们告诉我他们所知道的球类只有乒乓球和羽毛球(通过校内的乒乓球台和老教师的羽毛球拍认识的),他们也告诉我我是他们的第一个体育教师。为了普及足球运动,开展校园足球活动,我制定了以下方案。
一、从教育思想上不断引导老师和家长认识到开展校园足球活动的意义
为了让老师和家长全力支持学校开展足球活动,学校通过每周一次例会和每两周一封家长信的形式,不断向老师和家长讲解开展足球活动的意义。让老师和家长认识到开展足球活动不是教育以外的事,而是教育的核心。让学生在学踢足球中学会做人与做事。
1.学校开展足球是为了培养全人格的人,而不是培养会踢球的机器。足球运动不仅仅是强身健体,更重要的是通过足球运动培养学生良好的品德,让学生学会做人。所以毛泽东把体育的意义概括为“野蛮其体魄,文明其精神。”“野蛮其体魄”与“文明其精神”两点是相辅相成,缺一不可的。
2.踢足球同时培养学生的智商与情商,发展四肢与大脑,让学生身心更健康。真正会踢足球的孩子应该是四肢发达,头脑也不简单的人。我认为,创造力、想象力与团队协作能力,这三大中国教育比较缺乏的能力均可以通过足球运动培养起来。没有想象力和创造力,没有良好的团队协作精神是很难踢出精彩的好球。所以会踢足球的孩子一定是头脑灵活、智商高的聪明人。
3.通过踢足球改善关系,促进师生和亲子间的和谐。家长、老师和孩子一起踢一场足球就是最好的家校合作和亲子教育。大家公平、公正、公开地进行比赛,遵守同样的游戏规则,让学生充分感受到平等互助友爱的精神。经常跟老师、家长踢足球的孩子一定会拥有一颗高自尊的心灵。而老师、家长在与学生一起踢足球中才真正学会了平等、尊重和关爱孩子。
二、在校园足球活动中培养学生的兴趣
1.树立正确的学习意识,激发学生对足球的兴趣。
我们应充分运用足球的魅力,科学的组织教学,使学生充分认识和了解足球。一是要利用黑板报、橱窗、网络等宣传,有目的地向学生介绍足球知识,介绍世界著名足球运动员训练故事及风采。通过欣赏球星细腻的脚法、精准的射门、来激发学生练习足球的兴趣。二是培养学生的终身体育意识。让学生设身处地参与到足球娱乐中,只有学生真正参与足球才能体会到它的乐趣。让更多的学生都能对这一运动产生好感,并融入其中,使他们充分认识足球,增强参加足球训练的自觉性,激发对足球的热情,引导他们从无趣到有趣,从有趣到乐趣,从乐趣到兴趣。
2.充分利用足球游戏,调动学练足球的情趣
在足球技术技能教学中,运用游戏能有效地调动学生学习情绪,使身心得到放松,消除疲劳,从而提高学习的积极性。还可以改变单一枯燥的练习形式,提高学生的兴奋度。有助于学生掌握各种运动技能。例如:“抓乌龟”、“躲闪追逐”、“背人踢球”、“抢圈”、“颠球比赛”、“运球接力赛”、“抢球”等。这样不仅提高了学生的球性和球感,还大大激发了学生的学习兴趣。“绕竿带球跑”、“射门晋级”等游戏把足球的基本技术游戏化,使教学方法灵活多样,使学生在游戏中充分体验到足球的乐趣;增强了练习的趣味性,吸引学生全身心投入,这样更有利于掌握动作技能,防止学生感到枯燥,影响练习效果,将足球训练融于游戏之中,来调整练习中产生的抑制心理,使学生在情趣盎然的游戏中增长足球技术,大大激发学生对足球的兴趣。
3.发挥教师的主导作用,让学生从内心热爱足球 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 学中不可或缺的一环,它对学生的意志品质的培养可以有很好的促进作用。比赛不但需要参与,更重要的是要取胜,为了取胜,达到目的,参赛学生会刻苦训练,磨练自己的意志,为战胜别人,不畏困难,敢于吃苦。这些都可以达到培养学生意志品质的目的。同时,在良好的意志品质的作用下,可以使学生在比赛失利或者被动下,面对挑战,不退缩面对强者,不惧怕,对学生的自觉性、果断性、坚韧性和自控力等意志品质均能起到较好的促进作用。
此外,加强小学生的思想教育、品质教育、培养和增强自信心教育,也是我们日常小学生足球训练中不可缺少的内容。
以上是我对开展校园足球活动的设想,同时也希望足球运动能够普及至每一个校园内。
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