浅谈提高思想政治课复习课之有效性
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浅谈提高思想政治课复习课之有效性
随着新课程改革的不断深入，教师在时间紧、任务重的情况下如何以高质量的课堂教学迎接挑战，是每一位教师面临的共同问题。下面对如何提高思想政治课课堂教学的有效性谈一些不成熟的看法。
精心备课，明确教学目标
要提高课堂教学实效，教师首先必须在备课上下功夫。备课包括研究课标与学科教学指导意见、研究教材与学生、研究历年高考题与当今时政热点，在研究的基础上确定相应的教学目标，从而提高教学针对性。由此确定教学策略：以时事热点导入，渗透情感态度价值观教育，以材料的解析串联整课，落实基础知识，通过师生互动、生生互动提高学生的学习兴趣和解题能力，并让学生体会团结协作的重要性。
精心设问，激发探究兴趣
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理拓展，围绕高考四大考核目标“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐述事物”“论证和探讨问题”进行针对性的指导。
感悟知识，实现情感升华
思想政治课学习的最终价值是使学生树立科学的世界观和人生观，提高分析问题和解决问题的能力，正确看待社会和解决问题，对当前社会进行观察、思考和探究，使学生成为合格的具备良好素质的公民，以便更好地为社会服务。有效教学不能片面地追求分数而忽略了学生的情感体验，而应该是长远与眼前相结合。
只要我们在日常教学实践中把自己当作学生探求知识的同行者，勤思考、肯探索，那么，我们就一定会做的更好。让我们共同努力，不断探索提高课堂教学效率的方法与途径，切实提高思想政治课课堂教学的有效性。
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