扶贫更扶志——*_**学学生资助工作案例介绍
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扶 贫 更 扶 志
——*_**学学生资助工作案例介绍
当前，我国已初步形成了以助学金、奖学金、社会资助、减免学费、助学贷款等多元化的贫困资助体系，这些举措极大地缓解了贫困生的就学压力，促进了校园的和谐建设，兑现了“不让一个学生因贫困辍学”的承诺。现对我校资助工作“扶贫更扶志”的成功案例进行以下介绍：
案例背景：
陈某某，男，2015级学生，现为高三学生。高一入学时，他仅仅交得起500元的部分学费，在谈及自己家庭情况的时候，该生潸然泪下。与其交谈过程中，该生缺乏眼神交流、存在较强的自卑心理。
经了解，该生来自十分贫困的家庭。家中共五口人，其父亲常年积病，身患胃癌已故，而且医疗费用欠费达20多万元，其母亲一人单靠乡下的几亩薄某某，不仅要照顾年事已高的老人，还要负担丈夫高额的医疗欠费，同时还要供养该生和弟弟读书。
帮扶方案：
那潸然泪下的样子，让学校深刻的感受到了贫困生在生活重压下的自卑自怜与自尊自立。所以要解决这一问题，必须对症下药。我校为进一步贯彻落实国家、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 干部，每个学期都获得“校三好学生”，并获得校园奖学金。高中三年里，他积极参与社团和勤工俭学岗位的锻炼，变得更加自信、自强。同时，他主动申请参与*_**，受之于某某，回之以社会，时刻都怀着一颗感恩的心。
经验分享：
这一成功的案例使我们学校体会到，教育扶贫工作要仔细分析每一个贫困学生的特点，感化每一个贫困学生，将贫困资助工作的物质资助与精神资助相结合，将精准资助与资助育人相结合，受助与自助相结合，获助与助人奉献相结合，只有这样才能把教育扶贫工作做好。
最后，有以下几点想与同仁们分享一下：1、优化贫困生资助体系，让真正的贫困生收益。2、加强贫困生“自信、自强”教育，为贫困生搭建锻炼平台。比如多鼓励贫困生参加勤工俭学、社团公益活动等。3、明确贫困生的社会责任和义务，在锻炼中学会感恩，学会回报。多参与活动，提升思想境界、锻炼能力并转化为奋发的力量，使其终身受益。
扶贫更扶志，任重而道远！
*_**学学生资助管理中心
2018-4-19
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