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复学第一课《爱国主义教育》教案
作为教育工作者,应明白:疫情之下,爱国主义教育更加鲜活,要及时抓住时机,讲好疫情故事,讲好中国故事。
一、 教学目标 :
运用疫情防控形成的宝贵教育资源,弘扬爱国主义精神,给学生上好一堂“人生成长大课”。厚植家国情怀,增进爱国情感,树立正确的世界观、人生观、价值观。保持健康心理,加强体育锻炼,为新学期的学习生活开好头、起好步。
二、 教学重点、难点:
加强战“疫”先进典型教育,增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育,增强学生家国情怀和民族自豪感。让学生深刻认识到疫情防控所展现出的中国力量、中国?速度、中国精神和中国担当,充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
三、 教学流程
(一)、观看升旗仪式:唱国歌
(二)、主题教学
1、凝聚爱国情感
疫情之下,和生存本能一样被激发出来的还有我们的爱国本能。如果说,我们比任何时候更渴望英雄,更感恩英雄,更理解英雄,那么同样的,我们也更能感受祖国的力量,祖国的守护,祖国的温度。 XX封某某,一些西方媒体说这是剥夺人民自由;意大利封某某,同样的媒体,画风却突变。但无论西方媒体笔下的中国是什么样,作为这场疫情的亲历者,我们看到了问题,更感受到了祖国的强大。
家是最小国,国是千万家。疫情之下,我们更加庆幸生在这样一个不屈不挠的国家,它敢于做出2020全部脱贫的庄严承诺,更在这样一场突如其来的疫情里坚强地守护着每一个小家,每一个人民。
“钻石公主号”游轮一度让世界关注,有人说它是恐怖游轮其实一点不为过,将近半个月的时间里,与其说是隔离、检查,不如说是在防护不当的情况下忍受着被感染的巨大风险。
我们的建造能力,10天、12天建成火神山、雷神山医院,十余家方舱医院,建造传祺的背后是强大的文化支撑;我们的基层,在疫情防控中发挥了巨大作用,所有工作到社区,到村,硬核做法深入人心;我们的公立医院,全力救治,全程营业,没条件创造条件上;我们的援助模式,一省包某某,物资、人力,源源不断……
灾难好比照妖镜,一个国家是否强大、政府执行力如何、为了谁的利益,都照得一清二楚,让我们看得明明白白。
2、深刻认识家国
新冠不是“中国病毒”,但的确是“世界难题”。在这场疫情里,我们用经验、教训交上了一份答卷,随后,世界各国参加开卷考试,有的国家不屑做直接写上满分,有的国家想抄,但是心有余力不足。
关于体制的争论没有停止过,总有人企图“唱衰”我们,但我们坚持穿适合的鞋,坚持走自己的路,而考验再一次证明:它是对的。
2003年非典,信息获取没有现在方便,无法通过网络看到一个个个跳动的数字,但那时候的恐慌从行动里就可以看出,疫情里很多家庭囤的盐很多年才终于用完。而这次,没有疯狂囤货、哄抢恐慌的背后正是祖国强大的保障。疫情防控重要阶段,迅速做出免费治疗的决定,有效阻止病毒更广扩散,这些让我们看到了祖国进步的足迹。
我们的道路,照顾的是每一个人,而不是某一部分人的利益。从上到下,令行禁止,全党带头,全员参与,这就是中国故事、中国答案。政府快速决策、态度鲜明,要稳定经济,更要保障人民安全,关键时刻果断停工云教学,而有些国家同样的策略却要经过漫长的讨论,延误防控最佳时机;我们的制度,让我们可以全心全意、集中力量战“疫”,而不是不同党派、不同政见之间趁机互攻、内斗,甚至连社会治安都得不到基本保证。有些国家的公民不买不戴口罩,却忙着囤枪囤子弹。监狱暴乱、游行抗议,乱上加乱;我们的理论,实事求是、依靠群众、人民立场,每一条都经受住了灾难的考验。信息愈加透明、公开,更正数字的背后我们看到的不是错误本身,更是 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 。世卫组织总干事谭某某说:“中国正在做的事情是正确的,这就是我们要团结-团结。”“一省包某某”携手抗疫,鞋子合不合脚我们知道,中国态度更让世界看到。
4、总结收获
学生围绕假期中的所见所闻,交流所感所悟,积极开展各项创作,指导学生形成文字或绘画作品等,在学校交流或推荐报刊发表。他们或执笔书写忠诚,或抚琴奏响赞歌,或朗诵传递希望,或行动诠释担当,用“说”“唱”“写”“拍”“画”等艺术形式抒发众志成城、共克时艰的决心意志,用文化滋养厚植爱国主义情怀,凝聚起全校师生共抗疫情的磅礴力量,生动传播爱国主义精神,引导师生做社会主义核心价值观的积极传播者。
最后,在合唱《我和我的祖国》歌曲中结束教学活动。
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