冬阳童年骆驼队课件(PPT_23页)

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学习目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

3、背诵自己喜欢的段落。我能说作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段。我会品　

　　　作者童年生活的哪一个片段给你留下了深刻的印象，反复朗读，说说你从中体会到什么？在文中批注后，小组内进行交流。12345

我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。返回老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。骆驼队内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 /p> 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。返回夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：　 “夏天它们到哪儿去？”　 “谁？”　 “骆驼呀！”　妈妈回答不上来了，她说：　 “总是问，总是问，你这孩子！” 返回我会答?

通过这几个片段的学习，我知道课文以? ____为线索，回忆了童年生活中的? 、? 、? 和? 这些事。

我能背诵自己喜欢的段落。

1.抄写喜欢的句子。

2.写一件自己童年里发生的事。作业[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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