幼儿园学年第一学期区域活动月计划表
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*_**园幼儿园二0二一学年第一学期区域活动月计划表
时间: 2021年9月2日——2021年9月30日 班级: 小二班 教师:吴仪 董某某
主题
我来幼儿园了
区域
活动
目标
1.了解各个区域的进区规则，能够主动的进行区域选择，并能按照区域的指定人数进区。
2.在游戏中安静地活动，活动结束能将物品摆放到指定的位置。
3.通过区域活动更进一步的感受中秋、国庆双节的节日氛围。
4.能与同伴友好相处，体验游戏带来的快乐。
区域名称
人数
游戏内容
层次目标
材料投放
观察要点
蜜蜂
阅读吧
6
我会阅读
1.进区域前会脱鞋，能安静地阅读。
2.会一页一页的翻阅书籍。
3.愿意将自己的内容分享给同伴听。
各种书籍、靠垫、座椅。
1.引导幼儿选择自己喜欢的书本进行阅读。
2.不随意走动。
3.一页一页地翻阅书籍。
红色的柠檬
1.理解故事内容。
2.喜欢阅读，仔细观察故事中画面的细节。
3.根据自己的生活经验，说一说不同物品生活中的颜色。
《红色的柠檬》绘本、靠垫、小座椅。
1.引导幼儿一页一页的翻阅书籍。
2.引导幼儿说一说绘本中看到物体的颜色和名称。
图书分类
1.认识不同类型的书籍标签。
2.能找到书籍和柜子上的标签，并一一对应。
3.阅读完书本后能把它按类放回。
图书标签、各类绘本
1.引导幼儿观察各类图书的标签。
2.鼓励幼儿根据图书标签进行分类放置。
蜜蜂
建筑队
6
我的积木朋友
1.认识区域内的各种积木，知道他们的名称。
2.知道积木的基本玩法，乐意与同伴一起搭建积木作品。
3.能够根据自己的想法进行搭建，并愿意在集体面前说一说。
木质积木、磁铁积木、雪花片。
1.关注幼儿对于积木的兴趣，是否能够拼拼搭搭。
2.引导幼儿动手搭一搭积木，尝试搭建一个积木作品。
3.鼓励幼儿大胆的在集体面前介绍自己的作品。
垒高
1.乐意尝试使用木制积木进行垒高，学习垒高技能。
2.能够跟着图示进行垒高，有一定的垒高技巧。
3.喜欢垒高，能运用多种材料进行垒高。
木质积木、纸杯。
1.引导幼儿不抢他人玩具。
2.观察幼儿是否能够垒高，学会垒高的技巧。
3.关注幼儿在垒高过程中的材料使用情况，能否使用多种材料垒高。
4.尝试将自己的作品进行展示。
磁力小车
1.能用不同样式的材料进行长条向的搭建。
2.会拼搭简单的汽车样式，并用轮子及车厢进行装饰。
磁力小车的材料、操作步骤图
1.观察幼儿是否运用不同形态的材料进行搭建，引导幼儿思考不同形状材料的用处。
2.听到音乐后会能把手中的玩具拆解后放进对应的框中。
蜜蜂
的小家
6
穿衣服
1.会给娃娃穿衣服。
2.尝试给娃娃穿衣、穿裤。
3.尝试给娃娃上的衣服扣扣子，并学习一一对应的整理。
玩具娃娃、衣服、尿不湿等。
1.引导幼儿学习给娃娃衣服、扣纽扣、叠袜子等正确的方法。
2.引导幼儿正确的给娃娃穿尿不湿，知道前后方向。
照顾小宝贝
1.在活动中乐意扮演娃娃的爸爸妈妈，大胆进行角色模仿。
2.愿意与同伴进行交流，了解爸爸妈妈的自责和分工。
3.活动结束会将蜜蜂小家中的物品摆放整齐。
娃娃、玩具、衣柜、餐具、仿真食物、照顾小宝宝的照片。
1.引导幼儿大胆模仿爸爸妈妈照顾小宝宝的样子。
2.鼓励幼儿说说当爸爸妈妈的感觉。
3.提醒幼儿将玩具摆放在指定的位置上。
洗水果
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 伴的讲述或教师的讲述，根据讲述内容进行大胆猜测。
听一听
1.知道耳朵可以用来听声音，感受不同物体在瓶子里摇晃发出的声音。
2.能够使用耳朵分辨声音，说一说生活中常听到的声音。
大豆、米、塑料瓶等。
1.引导幼儿了解耳朵的作用，能够使用耳朵去倾听各种声音=。
2.关注幼儿是否能够分辨声音，说出瓶子中的物品名称。
小动物喂粮食
1.知道圆形、三角形和正方形特征，并会正确叫出它们的名字。
2.会正确将各种图形投放到相应的动物身上。
动物拼图、各种动物卡片、各种图形。
1.引导幼儿认识三角形、圆形和正方形。
2.启发幼儿会将相同的形状进行对应投放。
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