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《义务教育语文课程标准》学习心得
在《义务教育语文课程标准》中提到,语文具有工具性和人文性的基本特点,是工具性和人文性的统一。对这一点,我有所感触。
首先,强调语文具有工具性的特点,一定程度上也意味着强调语文的实际运用能力。我们在教学过程中,往往过于重视语文的人文性而忽视了它的工具性,让语文失去了实用性。实际上,语文教学与我们的生活息息相关。除了基本的识字写字,每天都运用在我们的生活中之外。语文方面的语言表达能力、写作能力,都在生活中得到了大量运用。因此,我们在教学过程中,不 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 一共出现了33次,几乎分布于课标的各个部分,“情境”是新时代语文课程与教学不可忽视的关键词之一。新课标说:“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境。”可见,新课标中所强调的情境对学生语文核心素养的发展与提升的意义。
我认为无论是高中新课标,还是《义务教育语文课程标准》,其中所提及的“情境”一词,都是语文工具性的具体呈现。工具性作为语文的基本特性之一,需要我们在教学中去体现。
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