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小学作业管理制度
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***小学作业管理制度
为推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下:
1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。
2.严控书面作业总量。小学一、二年级可布置适合儿童年龄特点的作业，如课外阅读、美术绘画、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业，不布置书面作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，尽量利用自习课和课后服务时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时间要缩短。
4.鼓励孩子自己检查作业，查出错题后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。
5.孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。
6.创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
7.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
2021.09
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- 小学学生作业管理制度细则
- 小学作业管理“十要十严禁”工作总结
- 小学作业管理优化实施细则
- 小学关于开展“双减”-工作实施方案范本
- 小学作业管理经验做法
- 关于转发《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》
- 学生五项管理制度
- 作业管理制度
- 小学“五项管理”制度
- 作业布置管理制度
- 初中“五项管理”制度
- 关于控制学生作业量报障学生睡眠的规定
- 小学作业管理制度
- 小学作业管理制度
- 教育部：中小学生作业管理十条要求
- 文件：教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知
- 中学关于落实“五项管理”致家长的一封信
- 小学落实五项管理--作业管理制度
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