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《王戎不取道旁李》学情分析方案
1、学情分析目的
四年级孩子大多已养成了良好的学习习惯,理解能力以及分析问题的能力都有了进一步的提高。根据课程标准去 备课,综合运用一起学到的阅读方法来学习,有意识地检查学生的阅读习惯和阅读 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 :理解句子,积累本文重要实词,理解虚词在文言文中的用法,学习作者运用对比的写作手法来表现人物特点。
3、学情分析方法
教法:以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法。
学法:朗读理解、自主学习合作探究法。
4、教学工具:相关课件。
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